En
sus
inicios
,
la
____________________
suplió
las
limitaciones
espacio
-
temporales
de
la
____________________
a
____________________
.
Progresivamente
,
este
medio
fue
encontrando
un
reconocimiento
en
instituciones
convencionales
de
____________________
propiciado
por
el
desarrollo
de
experiencias
de
calidad
basadas
en
la
incorporación
de
____________________
externos
al
aula
.
La
____________________
____________________
y
la
multimedia
son
____________________
bidireccionales
y
sincrónicos
que
utilizan
los
nuevos
canales
de
____________________
para
propiciar
un
intercambio
de
____________________
visual
y
____________________
entre
dos
o
más
interlocutores
____________________
.
Estas
propiedades
las
convierten
en
un
____________________
flexible
y
abierto
en
tanto
que
contribuyen
a
superar
las
____________________
comunicativas
que
imponen
el
____________________
y
el
tiempo
.
