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Jugar Relacionar Columnas

Recaba información sobre el diseño, aplicación y resultados susceptibles de mejora del programa de estudios

El propósito de la evaluación es la contabilidad del programa

Cuando el propósito de la evaluación es asistir a la toma de decisiones sobre el programa

Determina la calidad del programa la valoración de las personas implicadas y beneficiadas

Evalúa la cantidad y calidad de los objetivos alcanzados, efectos colaterales y los resultados esperados

Determinar la relación entre los recursos empleados y los beneficios obtenidos.

Mide la satisfacción de las necesidades, expectativas e intereses de los participantes a quienes va dirigido y los destinatarios del programa

_____________ incluye los siguientes modelos: Enfoque centrado en la evaluación de los resultados Enfoque centrado en las audiencias implicadas Modelos enfocados en las decisiones Modelos sobre costos y resultados

Los siguientes modelos tienen _____________________: Modelo centrado en la eficiencia. Modelo centrado en la eficacia Modelo centrado en los participantes Modelos profesionales Modelos orientados hacia la calidad total

Determina si se han cumplido las metas previstas

Este enfoque es planteado por Stufflebeam y Shinkfield

Determina la calidad integral del programa, abarcar todos los aspectos del programa, así como todos los implicados, sus procesos y sus resultados.

_____________ contempla los siguientes modelos: Modelos de evaluación ex antes/ ex post Modelos de evaluación interna y externa Modelos orientados hacia la evaluación formativa y sumaria

Enfoque en función a los propósitos o funciones de la evaluación

Modelos enfocados en la decisiones

Modelos sobre costos y resultados

Evaluación proactiva

Enfoque centrado en la evaluación de resultados

Modelos orientados hacia la calidad total

Modelo centrado en la eficacia

Evaluación reactiva

Enfoque centrado en las audiencias implicadas

Enfoques centrados en el criterio de valor

Modelo centrado en los participantes

Enfoques centrados en la finalidad

Enfoques centrados en el rol que desempeña el evaluador