La construcción de la personalidad exige siempre una superación de las estructuras y vínculos familiares.
El todo es mucho más que la suma de las partes
A partir de este modelo se desarrollarán las corrientes y enfoques más actuales.
Se inicia en Alemania entrado el siglo XX
1879 es fecha clave en esta corriente.
Piaget será un pionero en la calsidficación-secuenciación de las funciones,capacidades de nuestra cognición.
James es su principal valedor como correinte.
Skinner desarrolla la explicación respondiente de este modelo.
Watson es su valedor inicial
En realidad tiene una estructura y funcionamiento propios como escuela, con su propio academicismo.
El objeto de estudio de la Psicología debe ser la mente, pero en tanto que sus estructuras,partes,elementos....
La identificación con los modelos familiares es la base del carácter de las personas.
Las contingencias (K) de una respuesta son las que determinan la frecuencia de la misma.
Crear un laboratorio fue el punto de arranque tanto de esta escuela como d ela propioa Psicología.
Las principales fuentes de nuestra conducta no resultan observables.
De manera muy cercana en el tiempo surge junto al Estructuralismo.
Inicia sus trabajos con la investigación sobre el fenómeno senso-perceptivo
Los procesos mentales que suceden entre el estímulo y la respuesta son los que requieren ser estudiados.
No se requiere plantear procesos o fuentes ocultas en los procesos mentales ni la conducta.
Toda conducta humana se basa en el esquema E-R
Puede considerarse como la primera escuela reconocida de la Psicología.
El objeto de estudio de la Psicología debe ser el análisis de las funciones,de las capacidades de la mente.
Coincide con el Estructuralismo en que la introspección resulta el método más adecuado.
Debemos entender el funcionamiento del cerebro como una máquina de procesar,semejante al modelo del ordenador.
Siempre que sea posible la investigación debe ser experimental.
Se desarrolla fundamentalmente en EEUU, al contrario que el Estructuralismo.