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De cuerdo con el texto "probablemente pasó desde una simple red de neuronas, hasta la formación de redes de complejidad creciente, implicadas principalmente en el mantenimiento de la estabilidad del ambiente interno y la regulación de la posición del cuerpo en el espacio".
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Es una forma de aprendizaje en que el animal cesa de responder ante estímulos repetidos, sean olfatorios, auditivos, visuales, químicos o de tacto, cuando estos demuestran tener significado o ser inofensivos.
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Thompson lo define como la modificación en la respuesta o en la conducta, resultante de la experiencia.
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Tipo de memoria que se puede definir como un cambio físico estable que puede ser ilimitado en cantidad potencial y que evoluciona en un período que va de segundos a días después del evento inicial de aprendizaje.
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La lesión bilateral de esa estructura produce la pérdida de la capacidad de reactivar voluntaria o automáticamente el registro del flujo de conciencia.
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De acuerdo con Thorndike, el aprendizaje se establece en la asociación entre las impresiones sensoriales y los impulsos a la acción.
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El condicionamiento instrumental o condicionamiento operante fue estudiado por
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Se puede decir que es un encadenamiento de acontecimientos neurales más o menos complejos y cualitativamente similares a la primera vez que aquella experiencia fue recorrida
