La
____________________
mental
de
un
____________________
puede
estar
____________________
,
más
que
por
sus
capacidades
mentales
,
por
su
____________________
.
La
aplicación
de
unas
buenas
técnicas
de
____________________
que
le
____________________
corregir
ciertos
hábitos
puede
mejorar
o
reforzar
su
rendimiento
académico
sustancialmente
y
fortalecer
____________________
muy
potentes
que
le
lleven
a
triunfar
donde
antes
había
un
fracaso
tras
fracaso
.
No
se
trata
de
técnicas
de
____________________
,
reglas
nemotécnicas
o
de
____________________
rápida
que
aquí
se
abordan
muy
de
pasada
.
En
muchos
casos
estas
técnicas
se
superponen
.
Sugerimos
un
____________________
más
amplio
que
ayude
a
explorar
o
evaluar
las
____________________
facetas
del
estudio
y
del
propio
estudiante
,
su
____________________
,
sus
hábitos
,
etc
.
Hay
muchos
alumnos
que
no
llegan
hacer
cosas
tan
sencillas
como
____________________
sus
libros
o
sus
____________________
;
otros
____________________
hábitos
alimentarios
o
de
sueño
muy
negativos
,
por
no
hablar
de
aquellos
que
tienen
una
escasa
____________________
para
estudiar
o
para
hacer
planes
y
____________________
.
En
general
en
lo
que
se
denomina
"
un
mal
estudiante
"
si
se
profundiza
un
poco
,
aparecen
múltiples
y
diversos
____________________
,
más
allá
de
una
única
causa
explicativa
de
su
bajo
____________________
.
En
esas
páginas
nos
____________________
estimular
aquellas
____________________
positivas
que
inciden
favorablemente
en
la
eficiencia
del
estudio
,
dando
un
rápido
repaso
a
todas
ellas
.
Hay
que
reconocer
la
escasez
en
el
mundo
hispánico
de
este
tipo
____________________
,
frente
a
las
técnicas
americanas
de
estudio
,
ricas
en
contenidos
y
propuestas
.
En
su
mayor
parte
se
seguirán
diversas
fuentes
americanas
ricas
en
____________________
para
estimular
el
aprendizaje
.
