EVALUACIÒN DE PERIODO DECIMO Versión en línea PAP TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PERIODO 3 GRADO DÉCIMO por DARLYN LOPEZ 1 1. Las estructuras tienen la finalidad de soportar diferentes tipos de esfuerzos. Las estructuras, además de soportar diferentes tipos de cargas, también deben soportar su propio peso y deben ser resistentes para que no se derrumben. Podríamos definir una estructura como a A. Un conjunto de elementos unidos entre sí, destinados a soportar las fuerzas que actúan sobre ellos. b B. Las técnicas de fiabilidad que constituyen una herramienta que proporciona una base objetiva a la hora de tomar una decisión sobre el nivel de seguridad de la estructura que se está analizando c C. Proposiciones y definiciones que se encuentran relacionadas entre sí y que son recogidas desde un punto de vista sistemático con el objetivo de explicar o poder predecir un determinado fenómeno d D. Un conjunto organizado de definiciones, símbolos e instrumentos que soportan un peso. 2 3. Basta con mirar a nuestro alrededor para encontrarnos todo tipo de estructuras. Algunas de ellas son creadas por la naturaleza y otras por el hombre, por tanto las denominamos a Estructuras naturales y artificiales. b Estructuras de seguridad y de presión. c Estructuras de tracción y flexión d Estructurales y de fuerza. 3 5. Dependiendo de su posición dentro de la estructura y del tipo de fuerzas que actúan sobre ellos, los elementos o piezas de las estructuras soportan diferentes tipos de esfuerzos. Cuando, sobre un elemento actúan fuerzas que tienden a estirarlo, decimos que ese elemento está sometido a un esfuerzo de a movimiento porque hay una fuerza interna sobre la estructura que le da el movimiento. b rotación porque se produce torsión y hay una fuerza que intenta retorcerlo. c tracción porque las fuerzas actúan hacia el exterior del objeto. d D. flexión porque sobre el actúan fuerzas que tienden a doblarlo. 4 Cuando un cuerpo se encuentra sometido a fuerzas que tienden a aplastarlo. Decimos que ese cuerpo está sometido a un esfuerzo de a flexión porque sobre el actúan fuerzas que tienden a doblarlo. b torsión porque existen fuerzas que tienden a torcerlo. c compresión porque las fuerzas aplicadas tienden a comprimirlo. d tracción porque las fuerzas actúan hacia el exterior del objeto. 5 14. Cuadernia, es una aplicación de creación de contenidos educativos, con una interfaz de usuario que contiene un espacio de trabajo y un panel de herramientas intuitivo. Este aplicación me permite: a Crear fórmulas matemáticas. b Diseñar base de datos. c Modificar imágenes. d Crear actividades para que el estudiante interactúe. 6 Software educativo que me permite generar completas unidades didácticas, que pueden contener información y actividades multimedia, distribuibles a través de un navegador, se le conoce con el nombre de: a MovieMaker b Cuadernia c Fotos Narradas de Windows d Prezi 7 Término que se usa para definir una visión a través de un dispositivo tecnológico, directa o indirecta, de un entorno físico del mundo real recibe el nombre de: a Realidad Aumentada. b Imagen asincrónica. c Imagen sincrónica. d Realidad virtual. 8 Planear puede significar el éxito y la tranquilidad de los empresarios. La curva de aprendizaje puede ser mucho más costosa, complicada y dolorosa si no se tiene un plan de negocios bien concebido. Una de las características de un plan de negocios es: a Satisfacer a los clientes. b Establecer metas a corto y mediano plazo c Contribuir al buen manejo del personal a cargo. d Establecer reglas claras. 9 Serie de actividades relacionadas entre sí para el comienzo o desarrollo de una empresa o proyecto con un sistema de planeación tendiente alcanzar metas determinadas.A estas serie de actividades se le conoce con el nombre de: a La misión de una empresa. b Plan de negocios. c Los valores de una empresa. d La visión de una empresa.
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