Es una herramienta que contribuye a la generación de valor agregado para la Fundación. Por su propia definición, el proyecto es un conjunto organizado de acciones y estrategias que buscan responder a problemas y necesidades específicas tanto en el ámbito interno como externo de la Institución
Gestión del currículo
Comprende la evaluación de los resultados obtenidos luego de la ejecución de las actividades que anualmente se planean en cada una de las áreas de la Institución orientadas al cumplimiento del Plan estratégico Institucional.
Sistema de autoevaluación y mejoramiento continuo
Estrategias del Sistema
Autoevaluación a la gestión institucional.
Desarrollo profesional, docente y administrativo
Gestión de proyectos
Con esta estrategia se articula la filosofía plasmada en el Proyecto Educativo Institucional con los Proyectos Educativos de los Programas, mediante políticas y lineamientos curriculares, las cuales permiten identificar los elementos diferenciadores de las propuestas académicas de la Institución como parte fundamental para el logro del perfil del egresado María Cano
Es la evaluación que se realiza al cumplimiento de los lineamientos definidos en cada uno de los procesos que integran el Sistema de autoevaluación y mejoramiento continuo.
Componente del Sistema de autoevaluación y mejoramiento continuo
Proyecto Educativo Institucional (PEI)
Seguimiento a la gestión por procesos.
Se concibe como un sistema abierto a través del cual se articulan e integran las diferentes políticas y estrategias definidas por la Fundación para el mejoramiento e instauración de una cultura de la calidad en los ámbitos académico y administrativo
Misión
“Estar comprometida con la proyección social en el desarrollo de la docencia, la investigación y la extensión”.
