Módulo IV

Variable

Incógnita

Relación Funcional

Número general

Un conjunto de dos o más ecuaciones que tienen idéntica solución, es decir, que las soluciones satisfacen a cada una de las ecuaciones dadas

Dos ecuaciones que tienen diversas soluciones

Dos o más ecuaciones que pueden resolverse utilizando un único método

Ninguna de las anteriores

Sustitución

Gráfico

Reducción

Medición

Variable

Incógnita

Relación Funcional

Ninguna de las anteriores

Incógnita

Relación Funcional

Número general

Figurativa

(x-3)+(x-8)

y=5

y=5x+3

x+54=189

Es una igualdad entre dos expresiones algebraicas en la que se desconoce un valor representado por una literal.

Un montón de número y letras que no tienen sentido.

Es una igualdad entre dos expresiones donde la literal puede tomar muchos valores.

Problema que involucra letras el cual no tiene solución.

1.- Identificar que la letra puede tomar muchos valores, 2.- Ver el patrón, 3.- Expresar el patrón, 4.- Registrar el patrón, 5.- Obtener la expresión general del término enésimo.

1.- Reconocer que las variables están relacionadas, 2.- Simbolizar una relación funcional en distintas representaciones, 3.- Reconocer distintos tipos de funciones.

1.- Reconocer que hay algo desconocido que se puede determinar , 2.- Asignar literales a la incógnita o incógnitas del problema, 3.- Plantear la ecuación que resuelve el problema, 4.- Operar con la ecuación para obtener el valor de la literal, 5.- Sustituir la literal por el valor o valores que hacen de la ecuación un enunciado verdadero.

Todas las anteriores.

3

2

-2

-3

En el terreno del álgebra el resultado de un problema no siempre es numérico.

Antes de que los estudiantes inicien el estudio del álgebra, el signo igual indica realizar las operaciones para encontrar un resultado numérico.

Una de las principales dificultades que tienen los estudiantes cuando estudian álgebra es que interpretan las letras como etiquetas.

Todas las anteriores.