1
Diseño inmersivo proporciona a la base para el desarrollo de experiencias
2
Los criterios de selección, los recursos deben favorecer el acceso a los contenidos
3
El diseño de recurso fácilmente personaliza bles por parte del facilitador permite la adaptación y reutilización en distintas situaciones
4
La posibilidad de utilizarlo en múltples situaciones de aprendizaje: clases ordinarias, apoyo a alumnos con necesidades
5
Los recursos educativos deben ser elaborados atendiendo a estándares de desarrollo y empaquetado, de esta forma incrementará su difusión
6
Diseño modular de un recurso que debe facilitar la separación de sus objetos y su reutilización
7
Que las condiciones para utilizar los recursos no sean extraordinarias que sean accesibles desde cualquier sistema
8
Puede iniciarse a partir de una necesidad detectada, por ejemplo la falta de motivación externa de los participantes
9
Que la información sea comprensible y utilizable para todos alumnos
10
Qué resulte accesible para los alumnos con necesidades especiales educativas
