García, (2010) afirma que los materiales digitales están hechos para:
IEEE (2000) definió de manera amplia los Recursos Educativos como:
Las principales ponencias y definiciones sobre la Evolución del concepto de RED fueron propuestas por:
La evolución del concepto de RED, contiene varias denominaciones como:
Según la UNESCO (2002) los recursos educativos de libre acceso son:
El MinEducacion (2012), define Recurso Educativo Digital como todo tipo de material...
Materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita.
que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.
“Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología”
Gerard (1969) Willey (1994) Merrill (1998) IEEE (2000) UNESCO (2002) Slosser (2003) Mason, Pegler y Weller (2005) García (2010) MinEducación (2012)
Informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos
Unidades curriculares. Objetos de aprendizaje Objetos educacionales Objetos de conocimiento y Objetos de contenido compartibles.
