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1. 
Lee el siguiente texto y responde: ¿Cuál es la finalidad principal de este texto?
A.
Explicar en que consisten algunos deportes olímpicos.
B.
Destacar la importancia de enuentros deportivos internacionales.
C.
Informar al lector sobre la historia de los Juegos olímpicos.
D.
Convencer al lector de que los juegos olímpicos de sydney fueron los mejores.
2. 
Lee el siguiente texto y responde: ¿Cuales de las siguientes oraciones resume el segundo párrafo del texto?
A.
Los juegos de 1896 tuvieron escasa participacion de atletas y paises.
B.
Los primeros juegos olimpicos internacionales se llevaron a cabo en 1896
C.
Desde 1896, ha aumentado el numero de participantes y deportes en los juegos olímpicos.
D.
En los Juegos olímpicos del año 2000 participaron mas de 10.000 atletas.
3. 
Lee el siguiente texto y responde: ¿En que año se realizaron por primera vez los juegos olímpicos de invierno?
A.
En 1994
B.
En 1924
C.
En 1896
D.
En 1908
4. 
En la oración: "Mas de 10.000 atletas, de 199 países, participaron en los juegos olímpicos del año 2000", ¿Que función cumple la palabra "participaron"?
A.
Señala una caracteristica.
B.
Indica una acción.
C.
Expresa un nombre.
D.
Reemplaza a otra palabra.
5. 
Lee el siguiente texto y responde: ¿Cuál de los siguientes títulos expresa mejor el contenido del texto?
A.
La gran pelea.
B.
Los tres amigos.
C.
El malentendido.
D.
La inolvidable carrera.
6. 
En la oración "Este recuerdo siempre me acompaña", el narrador se refiere a que:
A.
Nunca olvida cuanto lloró por el puñetazo que le dio su amigo.
B.
Nunca olvida el frío que pasó durante esa noche.
C.
Siempre se acuerda de sus amigos de la infancia.
D.
Siempre se acuerda de que sus amigos no comprendieron su intención.
7. 
Según el texto; ¿En cuál de las siguientes alternativas se muestra, correctamente, el orden en que se presentan las acciones en el texto?
A.
Marta levanta los brazos - Marta es empujada - Gerardo golpea a su amigo - El amigo de Gerardo se queda llorando.
B.
Gerardo golpea a su amigo - El amigo de Gerardo se queda llorando - Marta levanta los brazos - Marta es empujada.
C.
Marta es empujada - Gerardo golpea a su amigo - El amigo de Gerardo se queda llorando - Marta levanta los brazos.
D.
El amigo de Gerardo se queda llorando - Marta levanta los brazos - Marta es empujada - Gerardo golpea a su amigo.
8. 
Según el texto, ¿Qué hizo Marta cuando el ómnibus estuvo cerca?
A.
Levantó los brazos.
B.
Se tiró hacia el ómnibus.
C.
Se abalanzó sobre su amigo.
D.
Bajó de la bicicleta.
9. 
¿A qué genero literario pertenece este texto?
A.
Lírico
B.
Narrativo
C.
Infantil
D.
Dramático
10. 
Lee el siguiente fragmento del texto: "En esos casos yo sabía lo que tenia que hacer: me adelantaba por la izquierda, colocándome entre su máquina y el paso del vehículo". ¿Qué palabra puede reemplazar a la palabra "máquina", sin cambiar el sentido del fragmento?
A.
Auto
B.
Ómnibus
C.
Cuerpo
D.
Bicicleta
11. 
El texto en la imagen, se clasifica en:
A.
Fábula
B.
Leyenda
C.
Novela
D.
Cuento
12. 
Creaciones literarias como el cuento, las fábulas y las leyendas, pertenecen al género:
A.
Dramático
B.
Narrativo
C.
Fantástico
D.
Lírico
13. 
El diálogo es un elemento fundamental en creaciones:
A.
Líricas
B.
Periodísticas
C.
Descriptivas
D.
Dramáticas
14. 
“Ella era muy delgada, tenía unos hermosos ojos grandes pero le cruzaba el rostro una cicatriz rencorosa". Esta descripción corresponde a la siguiente figura literaria:
A.
Etopeya
B.
Prosopopeya
C.
Retrato
D.
Hipérbaton