Gestión Educativa
Identidad Local
Flexibilización Académica.
Procesos de aprendizaje.
Individualismo y Competencia
Competencias
Flexibilización curricular.
Modular
Aprendizaje Basado en la Solución de Problemas ABP
Flexibilización Pedagógica.
Evaluación por competencias
Son los valores educativos dominantes.
Herramienta metodológica para redimensionar los currículos y darles un sentido diferente a los procesos de reforma curricular.
Se utiliza como enfoque para el diseño curricular y como estrategia pedagógica.
Como los países y sus comunidades establecen el sentido, los objetivos, el rol de padres y profesores, definición de currículo y de sus contenidos.
Transmitir valores de la cultura occidental dominante y rasgos de nuestra cultura.
Este diseño curricular describe y propone actividades que fortalezcan un aprendizaje duradero transferible y auto regulable por el alumno.
Alternativa al sistema universitario tradicional dominante y liderado por el modelo napoleónico.
Cambios cualitativos de estructuras y esquemas existentes de complejidad creciente.
"Cuando se hace efectivamente y de una forma adecuada".
Generación de procesos organizativos horizontales, abiertos dinámicos e interactivos que faciliten el transito de los saberes.
Posibilidad de desarrollar diversas formas para la apropiación, socialización, producción y reconstrucción del conocimiento.
