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1. 
Observa e interpreta el siguiente mapa y responde. ¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta desde el punto de vista de las consecuencias económicas de la colonización griega?
A.
La colonización estimuló el comercio entre Europa y el Lejano Oriente.
B.
La colonización incentivó el comercio en el mar Mediterráneo.
C.
La colonización impulsó el dominio militar griego en el Mediterráneo.
D.
La colonización expandió el uso del idioma egipcio en Europa.
2. 
Observa e interpreta el siguiente mapa y responde. El historiador griego Heródoto describió a su pueblo con la frase “como ranas alrededor de una charca”. ¿Qué relación puedes notar entre la frase y la ubicación de las colonias en el mapa?
A.
Las colonias griegas se asentaban en el interior del continente lo que da sentido a la frase.
B.
La ubicación de las colonias en zonas montañosas explica la frase de Heródoto.
C.
Las colonias rodeaban las orillas del Mediterráneo, como lo representa la frase.
D.
Es una metáfora sobre la organización política de los griegos.
3. 
¿Cuál fue la civilización precursora de los griegos?
A.
Egipto.
B.
Roma.
C.
Micenas.
D.
Fenicia.
4. 
¿Cuál de las siguientes alternativas representa el avance que el autor le atribuye a las ciudades griegas?
A.
Estaban organizadas para satisfacer las necesidades de una minoría de ciudadanos.
B.
Habiendo logrado la autosuficiencia, intentan que sus miembros tengan una vida buena.
C.
Han conseguido solo satisfacer las necesidades básicas de su población y proveer la vida.
D.
Han conseguido proveer una vida buena, por ello se proponen conseguir la autosuficencia.
5. 
Analiza la imagen. ¿Qué rasgo del pensamiento de los griegos revelan las representaciones de sus dioses?
A.
Se enfocaban en la imitación de la naturaleza, por ello copiaban los movimientos animales.
B.
Eran antropocéntricos, por ello las representaciones de sus dioses tenían forma humana.
C.
Eran de pensamiento abstracto, por ello sus dioses asumían formas geométricas.
D.
Buscaban representar la historia de su pueblo mediante las luchas de sus dioses.
6. 
Observa la imagen y responde. ¿Qué importante relato mítico griego está relacionado con el personaje de la imagen?
A.
La Ilíada.
B.
La Odisea.
C.
Heracles.
D.
Prometeo.
7. 
Observa la imagen y responde. Observa la imagen. ¿Qué importancia tuvieron los mitos entre los griegos?
A.
A través de ellos los griegos representaron su historia en forma exacta y científica.
B.
Los mitos conservaron el conocimiento científico y filosófico que lograron establecer.
C.
A través de los mitos expresaron sus formas de organización política y económica.
D.
Por medio de ellos explicaban el origen del mundo y las hazañas de dioses y héroes.
8. 
Lee y analiza el siguiente texto y responde. ¿Qué describen las frases destacadas en este documento?
A.
Indicaciones para relatar cantos, mitos o leyendas.
B.
Sugerencias para escribir un poema o epopeya.
C.
Sugerencias para desarrollar una reconstrucción histórica.
D.
Pasos para elaborar un discurso para los ciudadanos de la polis.
9. 
Lee y analiza el siguiente texto y responde. ¿Qué elementos que conserva el trabajo del historiador actual contiene el texto?
A.
La confianza en el canto de los poetas o en los relatos de cronistas.
B.
El uso de fuentes confiables y la crítica de los testimonios de terceros.
C.
El uso de los restos materiales dejados por los antepasados.
D.
El uso del método científico de hipótesis y comprobación.
10. 
Lee el siguiente fragmento de Aristóteles y responde. ¿En cuál de las siguientes alternativas se basa la idea central del texto?
A.
En la creencia de que el ser humano está sometido a los dioses y al destino.
B.
En el ser humano como centro de todas las cosas y de las preocupaciones.
C.
En el pensamiento mitológico y religioso de la época homérica o heroica.
D.
En la creencia en el progreso material y económico sobre la base del comercio.
11. 
Lee el siguiente texto y responde. ¿Por qué se denomina democracia al gobierno ateniense, según el autor?
A.
Porque se funda en la conveniencia de una minoría de ciudadanos.
B.
Porque el poder está en manos de magistrados que heredan su cargo.
C.
Porque el poder se encuentra en manos del pueblo y no de minorías.
D.
Porque se funda en el linaje o en la pertenencia a una clase social.
12. 
Lee el siguiente texto y responde. ¿En cuál de los siguientes principios se basa este sistema, según el autor?
A.
En el prestigio de algunas clases sociales destacadas.
B.
En el objetivo de obtener una vida buena y autosufi ciente.
C.
En el intento de asemejar a los hombres y los dioses.
D.
En que todos los ciudadanos son iguales ante la ley.
13. 
La ciudad de Atenas tuvo una particular evolución política, en la que se intentaron varios regímenes o formas de gobierno, desde la monarquía a la democracia, a través de reformas sucesivas. Una de esas reformas fue impulsada por el legislador Solón, quien creó el Consejo de los Cuatrocientos, llamado Bulé. ¿A qué institución moderna se asemeja este órgano de gobierno ateniense?
A.
A los tribunales de justicia.
B.
Al Parlamento o Congreso.
C.
Al poder ejecutivo o presidencia.
D.
A la administración pública.
14. 
¿Cuáles de los siguientes regímenes representan, respectivamente, al gobierno dirigido por un individuo y al gobierno de los ricos?
A.
Tiranía y plutocracia.
B.
Plutocracia y democracia.
C.
Aristocracia y plutocracia.
D.
Monarquía y democracia.
15. 
Lee y analiza el siguiente fragmento. ¿Cuál de las siguientes proposiciones destaca la importancia de las reformas de Clístenes?
A.
Sus reformas permitieron la participación de una mayor cantidad de ciudadanos en el gobierno, desplazando el poder de la aristocracia.
B.
Los cambios que impulsaron las obras públicas y el bienestar de la población, gracias a la redistribución de la riqueza.
C.
Sus propuestas modifi caron las clases sociales, dando mayores ingresos o riquezas a los ciudadanos más pobres.
D.
Gracias a sus planteamientos, Atenas se convirtió en una potencia comercial y marítima en el Mediterráneo.
16. 
Lee el siguiente texto y responde. ¿Qué se puede concluir a partir del texto de Aristóteles?
A.
La noción de ciudadano es siempre la misma.
B.
Varía según el régimen o tipo de gobierno.
C.
Es solo una colectividad de personas o polis.
D.
Es un tema que deciden los expertos en leyes.
17. 
Lee el siguiente texto y responde. ¿Qué es un ciudadano para Aristóteles?
A.
Una persona que forma parte de la polis.
B.
Una persona que puede ejercer cargos públicos.
C.
Una persona mayor de cierta edad mínima.
D.
Cualquier persona nacida dentro de la polis.
18. 
¿Cuál de las siguientes alternativas representa un legado político relevante de la Atenas democrática?
A.
Los formas de gobierno de grupos o clases como la aristocracia.
B.
La adaptación de los dioses griegos al modelo de la fi gura humana.
C.
La voluntad de vivir bajo las mismas normas y debatir los cambios.
D.
Una sociedad basada en una idea restringida de ciudadanía.