1
¿Qué aprendizaje motiva más que el de tipo repetitivo o memorístico?
3
¿Qué tipo de motivación se aumenta al conocer la causa de los propios éxitos o fracasos del estudiante?
4
¿Qué tareas motivan menos que las tareas creativas? Invertida
7
¿Quién puede potenciar el objetivo motivacional que debe alcanzar el estudiante?
8
¿Cuál es el tipo de estímulo que tiende a optimizar el desempeño de tareas de tipo rutinario?
9
¿Qué tipo de motivación aumenta al hacer registro de los progresos de los estudiantes?
10
¿Cómo debe ser el nivel de estimulación del estudiante?
