El constuctivismo considera como parte fundamental
Es la función de promover y acompañar el aprendizaje.
Puede transformar la comprensión, las habilidades para desempeñarse, o las actitudes o los valores deseados en representaciones y acciones pedagógicas.
Es un constructo teórico y de interacción en un contexto especifico que alimenta una perspectiva futura de formación y que se construye para concretar propósitos e intencionalidades referidas a un proyecto de sociedad, de cultura y de educación.
Percibe el aprendizaje como actividad personal enmarcada en contextos funcionales, significativos y auténticos.
competitividad, innovación y bienestar.
Función del docente
El trabajo en equipo y la interacción social del sujeto.
Función de la institución
constructivismo social
Modelo Pedagógico
Proceso de gestión
