Se caracterizan por la integración de contenidos de carácter multidisciplinario, estructurados en torno a la solución de problemas de un campo específico.
Es una representación de cómo queremos (y deseamos) que sea el futuro de la institución (o dependencia) ante los ojos de la sociedad, los pares académicos y la comunidad misma.
Sustitución total o parcial de las asignaturas o unidades de aprendizaje del plan y programas de estudio respectivos, con el propósito de ponerlos al día.
Plan de estudio diseñado como opción educativa, sin que exista un programa vigente, liquidado o en liquidación, del cual se derive.
Se define como la formulación explícita de los propósitos de la institución o la dependencia, así como de sus tareas y los actores principales.
Incluyen contenidos con un enfoque conceptual y metodológico delimitado por la misma y son, en esencia, de carácter unidisciplinario.
Es la unidad de valoración del trabajo realizado por los estudiantes para el desarrollo de las competencias establecidas en un curso.
Son perspectivas acerca de aquello que es valioso, tanto a nivel personal como organizacional, por ello describen el modo en que se propone operar día a día, para logar la visión.
Nueva creación
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Crédito
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Actualización
Asignaturas
Visión
Misión
