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El conocimiento es la forma de construir el pensamiento de acuerdo con las etapas psicoevolutivas del niño
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Procesos que caracterizan a la evolución y adapatación
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De los 7 a los 12 años, el niño es capaz de manejar conceptos abstractos, se caracteriza por un pensamiento lógico
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De los 12 a los 15 años, se opera la lógica y sistemáticamente con símbolos abstractos
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De los 2 a los 7 años, el niño adquiere habilidades verbales y empieza a elaborar símbolos de los objetos que ya puede nombrar
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Desde el nacimiento hasta los 2 años, conocimineto físico que le rodean
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Es la modificación de la estructura cognitiva para acoger nuevos eventos que hasta el momento eran desconocidos para la persona
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Conocimientos previamente ya adquiridos ante una nueva información
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Hace notar que la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico
