1
Facilita la existencia de sociedades justas e incluyentes. La escuela ha de ofrecer a cada estudiante oportunidades para aprender...
2
A diferencia del otro, este consiste en que los programas deben de estar coordinados con las políticas educativas; se refiere a lo internacional.
3
La escuela debe atender el desarrollo de la dimensión sociocognitiva de los estudiantes, pero también el impulso de las emociones.
4
Se observa cuando se atiende a las características y necesidades biopsicosociales de los sujetos; es decir, se vincula con las necesidades de los alumnos.
5
En esta relación, tanto el curriculo como las escuelas deben de exigir que respondan a la diversidad de expectativas y necesidades de los estudiantes para que se hagan adaptaciones en los contenidos
6
Esta cualidad consiste en atender los fines sociales de la educación; es decir, los ciudadanos que se quieren formar.
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Cumplen la función de ser categorias analiticas que sirven tanto a los propositos del diseñador como del evaluador curricular. estos son los:
