Son las teorías de aprendizaje que se conciben como una construcción personal mediada por la interacción con los otros actores del acto educativo.
Expresar las características esenciales, necesarias y suficientes de un concepto para que sea el que de y no otra cosa.
Probar la validez de un resultado mediante un razonamiento de tipo deductivo que siga las exigencias de una disciplina concreta.
Escribir unos hechos en na sucesión temporal y causal a la vez
Componentes del proceso enseñanza aprendizaje
Conductismo
Habilidades cognitivolinguisticas
Socioculturales constructivistas
Definir
Comunicación
Describir
regulación y autorregulación
Justificar
Demostrar
Argumentar
Narrar
Explicar
Aprendizaje significativo
