Escribe los 5 términos que siguen en cada secuencia considerando la información dada. El primer término es 12 y el patrón de formación considerado es sumar 6.
A.
12, 18, 24, 30, 36, 42
B.
14, 18, 24, 30, 36, 42
C.
12, 18, 24, 35, 36, 42
D.
13, 18, 24, 30, 40, 42
2.
Escribe los 5 términos que siguen en cada secuencia considerando la información dada. El primer término es 100 y el patrón de formación considerado es restar 18.
A.
100, 82, 74, 46, 28, 10
B.
100, 82, 64, 46, 28, 10
C.
100, 82, 74, 46, 28, 10
D.
100, 92, 64, 46, 28, 15
3.
Escribe los 5 términos que siguen en cada secuencia considerando la información dada. El primer término es 5 y el patrón de formación considerado es multiplicar por 10.
A.
5, 50, 550, 5 000, 50 000, 500 000
B.
5, 50, 500, 5 000, 50 000, 550 000
C.
5, 50, 500, 5 000, 50 000, 500 000
D.
5, 50, 500, 5 500, 50 000, 500 000
4.
Identifica un patrón en cada caso y escribe los siguientes 3 términos que continúan en las secuencias. 24, 33, 42, 51, 60, …
A.
68, 78, 87
B.
69, 78, 97
C.
69, 88, 87
D.
69, 78, 87
5.
Identifica un patrón en cada caso y escribe los siguientes 3 términos que continúan en las secuencias. 78, 188, 298, 408, 518, …
A.
628, 738, 848
B.
628, 638, 848
C.
628, 748, 848
D.
628, 738, 858
6.
Identifica un patrón en cada caso y escribe los siguientes 3 términos que continúan en las secuencias. 310, 298, 286, 274, 262, …
A.
250, 240, 226
B.
250, 238, 226
C.
250, 238, 326
D.
350, 238, 226
7.
Identifica la figura que continúa en cada secuencia.
A.
B.
C.
D.
8.
Identifica la figura que continúa en cada secuencia.
A.
B.
C.
D.
9.
Identifica la figura que continúa en cada secuencia.
A.
B.
C.
D.
10.
Identifica la figura que continúa en cada secuencia.
A.
B.
C.
D.
11.
Se quiere poner sillas para una presentación en un teatro. En la primera fila se ubican 5 sillas y se van agregando dos más en cada fila. Construye una tabla para relacionar los datos, ¿cuántas sillas hay en la fila 11?
A.
En la fila 11 hay 22 sillas.
B.
En la fila 11 hay 23 sillas.
C.
En la fila 11 hay 25 sillas.
D.
En la fila 11 hay 24 sillas.
12.
Camila observa en un paradero de locomoción colectiva que la frecuencia de uno de los recorridos es cada 12 min. Si relaciona el tiempo que demora en pasar el bus del recorrido con una secuencia numérica, ¿cuál es el patrón de formación? ¿Después de cuántos minutos vio pasar el quinto bus?
A.
El patrón de formación es sumar 14. Luego de 60 min vio pasar el quinto bus.
B.
El patrón de formación es sumar 12. Luego de 40 min vio pasar el quinto bus.
C.
El patrón de formación es sumar 12. Luego de 30 min vio pasar el quinto bus.
D.
El patrón de formación es sumar 12. Luego de 60 min vio pasar el quinto bus.
13.
Un grupo de bailarines realiza una coreografía en la cual siguen la siguiente secuencia. ¿Cuántos pasos dará el décimo bailarín?
A.
El décimo bailarín da 20 pasos, ya que 10 • 2 = 20.
B.
El décimo bailarín da 10 pasos, ya que 10 • 1 = 10.
C.
El décimo bailarín da 15 pasos, ya que 7,5 • 2 = 15.
D.
El décimo bailarín da 30 pasos, ya que 15 • 2 = 30.
14.
Un tipo de bacteria se reproduce por bipartición, es decir, se divide en dos transcurrido un determinado tiempo. Si al comienzo hay 1 bacteria y se reproduce cada 3 s, ¿cuántas bacterias se tendrían después de 12 s?
A.
Se tendrán 15 bacterias.
B.
Se tendrán 16 bacterias.
C.
Se tendrán 14 bacterias.
D.
Se tendrán 10 bacterias.
15.
Imagina que te propones comenzar un plan de entrenamiento y para ello cada semana deberás realizar la siguiente secuencia de ejercicios. Identifica un patrón en las secuencias relacionadas con cada ejercicio.
