Son los valores o normas institucionales no reconocidas abiertamente, pero desarrolladas de manera implícita por los profesores o los estudiantes.
Es el que efectivamente desarrolla el profesorado en clase a lo largo del curso.
Proceso comprensivo del plan de enseñanza y su concreción práctica como proceso real,
Queda determinado en publicaciones docentes, libros de texto, materiales, etc.
Son los temas considerados como superfluos. Es el tema de estudio no enseñado.
Es el que efectivamente queda adquirido por el alumnado
Proceso de toma de decisiones, en el cual se establecen las estrategias de intervención educativa.
Está dado por el conjunto de documentos que oficializan las autoridades educativas
Es de carácter voluntario y son las experiencias planeadas que son externas al currículo oficial.
CURRÍCULUM NULO
CURRÍCULUM OCULTO
CURRÍCULUM IMPARTIDO
CURRÍCULUM ESCOLAR
CURRÍCULUM APRENDIDO
CURRÍCULUM POTENCIAL
PROYECTO CURRICULAR
CURRÍCULUM
EXTRA CURRÍCULO
