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1. 
1. Cuál es el orden de los niveles de dominio de la tecnología para docentes según la adaptación de la pirámide de taxonomía de Bloom?
A.
a)Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar y Crear
B.
b)Filosóficas, seguridad, sociales, estima y autorealización
2. 
2. Qué combinación de estrategias pertenecen al modelo TPCK?
A.
a)Contenidos, Escuela, Tecnología
B.
b)Contenidos, Pedagogía y Tecnología
C.
3. 
3. Elige 1 de los 4 resultados que se pretenden con la aplicación del modelo PELRS
A.
1.Aprendizaje creativo: exploración, producción, diseño, experimentación
B.
2.Aprendizaje como ciudadano comprometido: toma de decisiones, resolución de problemas.
C.
3.Compromiso cognitivo
D.
4.Meta-cognición: reflexionar sobre el propio aprendizaje.
4. 
4. En dónde son integrados los recursos web?
A.
a)En las matemáticas
B.
b)En la dinámica del aula en los momentos y objetivos del diseño de las tic
C.
c)Modelo WST
5. 
5. Cuáles son las 4 áreas estratégicas que facilitan el desarrollo de competencias TIC de los docentes?
A.
a)1.Contexto y cultura, 2.Visión y liderazgo, 3.Aprendizaje permanente y 4.Planificación y administración del cambio
B.
b)1.Lenguaje y comunicación 2.Exploración y conocimiento del mundo
C.
c)1.Pensamiento matemático, 2.Desarrollo personal y social 3.Desarrollo físico y salud
6. 
6. En base a qué los docentes podrán llevar a cabo tareas de selección de recursos educativos?
A.
a)En base a los objetivos
B.
b)En base a las computadoras
7. 
7. Que significan las siglas del modelo TPCK y a que autores pertenece?
A.
a)Pedagogía para los recursos eLearning (Somekh)
B.
b)Tecnología, Pedagogía, Contenidos y Conocimiento (Mishra y Koehler)
C.
c)Tratado de Libre Comercio
8. 
8. Qué investigadores realizan una adaptación de los niveles cognitivos de la Taxonomía de Bloom para la era digital?
A.
a)Hansel y Gretel
B.
b)Anderson y Krathwohl