¿Si trabajamos el posicionamiento de los alumnos en el campo en situaciones 2 vs 2 sobre que principio pretendemos enfatizar?
A.
Principio Operacional: Espacio Adverso
B.
Principio Operacional: Trabajo en el espacio propio
C.
Principio Operacional: Construcción de un plan de acción
D.
`Principio Operacional: Estabilidad en el golpeo
2.
Durante una situación en la que un alumno envía el balón hacía otro lado del campo debido a la cercanía de este a la trayectoria del móvil ofreceremos la siguiente indicación al alumno: Ubicarse para el golpeo justo debajo del balón y dos pasos más atrasados. ¿Sobre que principio trabajamos?
A.
Principio Operacional: Anticipación Perceptiva
B.
Principio Operacional: Construcción de un Plan de Acción
C.
Principio Operacional: Estabilidad en el golpeo
D.
Principio Operacional: Trabajo en el Espacio Propio
3.
Si modificamos en una situación de pase normal el móvil ¿Sobre que principio trabajamos?
A.
Principio Operacional: Anticipación Perceptiva
B.
Principio Operacional: Trabajo en el espacio propio
C.
Principio Operacional: Elaboración del pase de dedos
D.
Principio Operacional: Construcción de un plan de Acción
4.
En una situación de Voleybol en la que los alumnos deben mandar el balón a un aro del campo contrario ¿Qué principio queremos que los alumnos trabajen?
A.
Principio Operacional: Espacio Adverso
B.
Principio Operacional: Construcción de un Plan de Acción
C.
Principio Operacional: Elaboración del pase de dedos
D.
Principio Operacional: Estabilidad en el golpeo
5.
En una situación de Voleibol en la que los alumnos deben mandar el balón a la zona libre del campo modificando la posición del contrincante (cerca de la red, en el centro y en la pista ¿En que principio haremos énfasis?
A.
Principio Operacional: Trabajo en el espacio propio
B.
Principio Operacional: Construcción de un Plan de Acción
C.
Principio Operacional: Trabajo en el espacio adverso
D.
Principio Operacional: Estabilidad en el golpeo
6.
En parejas, los alumnos efectúan a lo largo del campo pases en movimiento resaltando que se tienen que realizar con los dedos ¿ Qué principio queremos que adquieran?
A.
Principio Operacional: Anticipación Perceptiva
B.
Principio Operacional: Construcción de un Plan de Acción
C.
Principio Operacional: Elaboración del pase de dedos
D.
Principio Operacional: Elaboración del pase de antebrazos
7.
En una situación en la que indicamos a los alumnos que realicen un golpeo de "saque" para iniciar el juego normal colocados al final de su pista ¿Qué Principio Fundamental será el que se trabaje?
A.
Principio Operacional: Espacio Adverso
B.
Principio Operacional: Trabajo en el espacio propio
C.
Principio Operacional: Construcción de un plan de acción
D.
Principio Operacional: Elaboración del saque de seguridad
8.
A partir de una situación de juego normal de Voleibol indicamos la regla de ejecutar los pases a los compañeros de nuestro campo con el antebrazo ¿Qué principio pretendemos que adquieran?
A.
Principio Operacional: Trabajo en el espacio propio
B.
Principio Operacional: Construcción de un Plan de Acción
C.
Principio Operacional: Elaboración del pase de dedos
D.
Principio Operacional: Elaboración del pase de antebrazos
