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La clasificación del diseño instruccional está basado de acuerdo al ambiente en donde se quiere emplear o utilizar, siendo un elemento clave en el ambiente de aprendizaje.
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Gustan más de entregar alumno de actividades, ejercicios y asignaciones que facilitan, evalúan, o sintetiza los materiales de aprendizaje. Aplican ejemplos del mundo real y permite la evaluación, critica, puntos de vista y procesos.
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proporcionan una guía específica sobre cómo debería ser la formación y el modo de llevarla a cabo
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Esto diseñadores dividen el curso en unidades o bloques y buscan que el estudiante tenga una retroalimentación inmediata.
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sugieren que el aprendizaje de una gran cantidad de información textual tiene lugar de manera que los nuevos conceptos se asimilan en los marcos de trabajo o esquemas de conocimiento existentes.
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Las teorías descriptivas describen el fenómeno de la manera de aprender de las personas
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Es el grado en el cual se debe planear antes de comenzar la experiencia de aprendizaje, esta clasificación es la llamada tradicional ya que se emplea dentro del aula de clases, este tipo de diseño se basa en diferentes métodos para lograr los resultados esperados.
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¿A quién se enseña?: Con la aplicación de las TIC y herramientas modernas nos ayuda a lograr que el aprendizaje sea más rico y se busca lograr que los alumnos pasen de ser pasivos (oyentes) a un rol activo donde cada uno de ellos establece su ritmo de aprendizaje; es decir un aprendizaje personalizado que satisfaga, logrando cubrir las necesidades del estudiante.
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principios del modelo instruccional; principio 1: Un objetivo instruccional. Este principio busca la descripción de un resultado o intención y que sea medible en lugar de una descripción o un resumen del contenido de aprendizaje. Como ejemplo nos plantea que los estudiantes demuestren su aprendizaje aplicando las teorías humanas con una herramienta de comunicación como es escribir una propuesta de negocios en una carta.
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Es la necesidad de entender el impacto que la tecnología tiene en el proceso de aprendizaje y la necesidad de entender el impacto que la tecnología tiene en el proceso de entender., esta clasificación es la llamada innovadora y su diseño esta basado en tecnologías empleadas para generar aprendizaje, busca dejar en claro que el proceso de enseñanza – aprendizaje debe de ser explicativo, claro y divertido para el alumno.
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En la teoría del esquema, una persona posee estructuras organizativas cognitivas en las que integra nueva información para formar conceptos significativos.
