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Espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje
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Indicador de logro que, en términos de la temporalidad establecida en los programas de estudio,
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Descriptor de logro que define aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar; sintetiza los aprendizajes esperados
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Es un tema de relevancia social
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Es uno de los instrumentos recomendados para la obtención de evidencias para la evaluación
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Es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes)
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Principio por el que se valora protege y desarrollan las culturas y sus visiones y conocimientos del mundo, mismos que se incluyen en el desarrollo curricular
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Es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación
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Es la reducción al máximo la desigualdad del acceso a las oportunidades, y evita los distintos tipos de discriminación a los que están expuestos las y los adolescentes.
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Es un derecho fundamental y una estrategia para ampliar las oportunidades, instrumentar las relaciones interculturales, reducir las desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad
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Es un acompañamiento que se da a los docentes para la comprensión e implementación de las nuevas propuestas curriculares.
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Es uno de los valores que encontramos en las características del Plan
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Se concibe como el conjunto de alternativas de atención individualizada que parte de un diagnóstico.
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Plataforma educativa sugerida como material educativo en el principio pedagógico 1.6
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Es una de las dimensiones del Plan de Estudios 2011
