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1. 
1.cuál es la primera actividad que los niños pequeños realizan con los números.
A.
el conteo se inicia de manera expontanea
B.
los niños nacen con este conocimiento
C.
inician su relación con los números solo cuando entran a su etapa escolar
D.
todas las anteriores
2. 
2.A la hora de introducir el conocimiento de los números en los niños se debe
A.
Primero escribir los números y luego trabajar cantidades.
B.
Primero trabajar cantidades y luego escribir los números.
C.
Primero trabajar los emparejamientos, las ordenaciones y las clasificaciones.
D.
ninguna de las anteriores
3. 
3- los tres tipos de conocimiento según Piaget son:
A.
conocimiento físico, lógico-matemático y el social.
B.
Hemisferio derecho y hemisferio izquierdo
C.
Conocimiento inicial, temprano y tardío
D.
conocimiento prenatal, pos natal, adolescente
4. 
4- cuando se elabora material concreto para aprender los números se elabora:
A.
a- Tarjetas con solo la grafía de los números
B.
b- Tarjetas solo con las imágenes que representan una cantidad
C.
c- Tarjetas solo con los primeros números
D.
d-Tarjetas con los primeros números, con la grafía y la representación del número.
5. 
5-cuando se enseña una canción de los números a niños de edad preescolar se debe:
A.
a- Primero tiene que saber pronunciarlo en inglés
B.
b- Primero tiene que aprender los números en forma descendente
C.
c-Primero se debe enseñar el conteo de los números en forma ascendente hasta el diez
D.
d- Primero debe saber cantar
6. 
6-Para formar unas buenas bases en el cálculo debemos
A.
a- trabajar el concepto de cantidad
B.
- hacer sumas con cantidades pequeñas
C.
- hacer restas y otras operaciones
D.
saber qué forma tienen los objetos
7. 
7-La escritura de los números solo tendrá sentido cuando
A.
- haya construido la noción de cantidad
B.
haya construido la noción de cantidad
C.
- haya manipulado mucho material
D.
domine su lateralidad
8. 
8- Según Piaget el hemisferio izquierdo tiene capacidades propias como
A.
a- la lógica, el análisis y el pensamiento secuencial
B.
b- le gusta la musuca, la pintura y el arte
C.
c- no entiende de normas ni de tiempo
D.
d- no analiza si no que visualiza globalmente
9. 
9- La seriación es:
A.
a- es una operación que permite establecer las relaciones comparativas entre los elementos y ordenarlos según sus diferencias
B.
b- contar en forma ascendente
C.
c- contar en forma rápida y secuencial
D.
d- escribir los números
10. 
10- El niño adquiere el conocimiento físico mediante
A.
a- la interaccion y manipulación de los objetos que le rodean
B.
b- medicamentos
C.
c- el sueño
D.
d- ninguna de las anteriores