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1. 
es un modelo de orden para el país por lo cual este se rige por un sistema de leyes escritas e instituciones ordenado en torno de una constitución
A.
La constitución Política del Perù
B.
El estado de derecho
C.
Derechos fundamentales
D.
Gobernabilidad
2. 
en el Estado de Derecho se reconocen positivamente, garantizan y protegen los derechos humanos velando por que estos puedan ser ejercidos a cabalidad por sus titulares
A.
Imperio de la ley
B.
Control y fiscalización de los poderes públicos
C.
División de poderes
D.
Derechos y libertades fundamentales
3. 
es una entidad de interés público con el fin de promover la participación de los ciudadanos en la vida democrática y contribuir a la integración de la representación nacional
A.
Democracia
B.
Gobiernos
C.
Partido Politico
D.
Garantías Constitucionales
4. 
es la toma del poder político de un modo repentino y violento, por parte de un grupo de poder, vulnerando la legitimidad institucional establecida en un Estado
A.
Golpe de estado
B.
Guerra civil
C.
Asumir el mando presidencial
D.
Ninguna de las Anteriores
5. 
es una organización de alumnos en la escuela, a partir de la cual van desarrollando una serie de actividades que contribuirán a su posterior formación en valores y democracia.
A.
Partidos Politicos
B.
Proyecto Escolar
C.
Proyectos escolares
D.
Municipio Escolar
6. 
QUIÉNES INTEGRAN EL MUNICIPIO ESCOLAR?
A.
Está conformado por la Directiva (Alcalde y los Regidores, docentes) y el Concejo Escolar
B.
Está conformado por la Directiva (Alcalde y los Regidores) y profesores
C.
Está conformado por la Directiva (Alcalde y los Regidores) y directivos y docentes
D.
Está conformado por la Directiva (Alcalde y los Regidores) y el Concejo Escolar
7. 
QUIÉNES CONFORMAN EL CONCEJO ESCOLAR
A.
Está constituido por la Directiva del Municipio Escolar y los brigadieres de cada Aula
B.
Está constituido por la Directiva del Municipio Escolar y los Delegados de las aulas de la institución educativa, organizados en las diversas asambleas
C.
Está constituido por el consejo del Municipio Escolar y los Delegados de las aulas de la institución educativa, organizados en las diversas asambleas
D.
Está constituido por la Directiva del Municipio Escolar y los mejores alumnos de cada aula de la institución educativa
8. 
están diseñadas para cautelar derechos elementales como el derecho a la libertad, acceso a la información, derecho a la propiedad, derecho a tener un medio ambiente sano, derecho a que se cumplan las leyes, derecho a que no se vulnere la constitución, etc.
A.
HÁBEAS CORPUS
B.
HÁBEAS DATA
C.
GARANTIAS CONSTITUCIONALES
D.
ACCIÓN DE CUMPLIMIENTO
9. 
SI UNA PERSONA ES DETENIDA POR TENER EL MISMO NOMBRE Y APELLIDO DE UN TERRORISTA TIENE DERECHO A QUE GARANTÍAS CONSTITUCIONAL
A.
HÁBEAS CORPUS
B.
HÁBEAS DATA
C.
ACCIÓN DE AMPARO
D.
ACCIÓN DE CUMPLIMIENTO
10. 
es una institución jurídica que garantiza la libertad personal del individuo, con el fin de evitar los arrestos y detenciones arbitrarias. Se basa en la obligación de presentar a todo detenido en un plazo perentorio ante el juez, que podría ordenar la libertad inmediata del detenido si no encontrara motivo suficiente de arresto.
A.
HÁBEAS DATA
B.
ACCIÓN DE AMPARO
C.
ACCIÓN POPULAR
D.
HÁBEAS CORPUS
11. 
es la demanda jurídica que tutela los derechos constitucionales del ciudadano y se envía al Tribunal Constitucional, cumpliendo una doble función de protección al ciudadano en sus garantías fundamentales y a la propia constitución
A.
HÁBEAS CORPUS
B.
HÁBEAS DATA
C.
ACCIÓN DE AMPARO
D.
ACCIÓN DE CUMPLIMIENTO
12. 
El artículo 200º numeral 5) de la Constitución Política del Perú de 1993.procede contra los reglamentos, normas administrativas y resoluciones y decretos de carácter general, cualquiera sea la autoridad de la que emanen, por infracción de la Constitución y de la ley.
A.
ACCIÓN POPULAR
B.
ACCIÓN DE CUMPLIMIENTO
C.
ACCIÓN DE INCONSTITUCIONALIDAD
D.
HÁBEAS DATA
13. 
Es un proceso judicial de carácter constitucional que tiene como finalidad proteger el derecho de las personas a que las autoridades competentes cumplan lo dispuesto por las leyes o lo dispuesto por algún acto administrativo, cuando ellas se muestran renuentes a ello.
A.
ACCIÓN DE AMPARO
B.
ACCIÓN DE CUMPLIMIENTO
C.
ACCIÓN POPULAR
D.
ACCIÓN DE INCONSTITUCIONALIDAD
14. 
SI LA SELECCIÓN PERUANA DE FUTBOL VENCE A LA DE NUEVA ZELANDA Y CLASIFICA AL MUNDIAL, EL GOBIERNO SACA UN DECRETO DE URGENCIA DECLARANDO FERIADO DIA NO LABORABLE, ESTAMOS FRENTE A.
A.
ACCIÓN DE CUMPLIMIENTO
B.
ACCIÓN POPULAR
C.
ACCIÓN DE AMPARO
D.
ACCIÓN DE INCONSTITUCIONALIDAD
15. 
propone un Estado basado esencialmente en la ética y la condición del hombre como un ser que solo puede vivir en una sociedad organizada, que para los griegos estaba representada por la Ciudad-Estado.
A.
PENSAMIENTO DE SOCRATES
B.
PENSAMIENTO DE PLATON
C.
PENSAMIENTO DE SOCRATES
D.
PENSAMIENTO DE ARISTOTELES
16. 
señala como la invención más beneficiosa para la especie la de quienes crearon la polis,que justamente comienza allí donde los hombres ya tienen suficiente para sobrevivir (es decir, no tie¬nen que vivir anclados a la necesidad natural) y pueden empezar, por tanto, a decidir libremente sobre el género de vida que quieren vivir.
A.
PENSAMIENTO DE SOCRATES
B.
PENSAMIENTO DE PLATON
C.
PENSAMIENTO DE PITAGORAS
D.
PENSAMIENTO DE ARISTOTELES
17. 
Desde hace miles de años, cuando las cavernas eran el refugio del hombre, éste vivía en compañía de otros. La primera sociedad que existió fue
A.
LAS CAVERNAS
B.
LA FAMILIA
C.
LA TRIBU
D.
LA DINASTIA
18. 
Con el paso del tiempo, las familias se agruparon para ayudarse mutuamente en la recolección de alimentos y en la defensa de otras familias; a esto se le llamó
A.
DINASTIA
B.
MONARQUIAS
C.
FAMILIA
D.
TRIBU
19. 
SEGÚN LA LECTURA EL ORIGEN DE LA POLÍTICA EN EL MUNDO EN QUE LUGAR APARECIÒ LA DEMOCRACIA
A.
ROMA
B.
INGLATERRA
C.
GRECIA
D.
ALEMANIA
20. 
Se les llama así porque fueron los primeros en ser reconocidos por el Estado, también se les conoce como Derechos Civiles, tales como Derecho a la vida, a la libertad y seguridad personal, a la libertad de pensamiento, conciencia y religión, libertad de opinión, a la libre circulación
A.
DERECHOS DE CUARTA GENERACIÓN.
B.
DERECHOS DE LA TERCERA GENERACIÓN.
C.
DERECHOS DE LA SEGUNDA GENERACIÓN
D.
DERECHOS DE LA PRIMERA GENERACIÓN.