1
Se refiera a la forma en la que una institución organiza en unidades funcionales, relativamente independientes, sus recursos humanos para la realización de sus funciones sustantivas o sus programas y servicios educativos.
2
Es un principio altamente aceptado por expertos sobre algún campo, tema o tópico específico, para medir el valor o la calidad de un objeto de evaluación.
3
Las áreas en las que uno se siente seguro, sin amenazas; lo rutinario, el terreno ya conocido para nuestro enfoque perceptivo.
4
colaboración planificada de diferentes individuos, departamentos y/o organizaciones interesados en alcanzar un objetivo común.
5
Mecanismo para evaluar regularmente la situación del programa, observando si las actividades se llevaron a cabo, cómo fueron planeadas y si dieron los resultados esperados.
6
Es la manera en cómo enfoca una organización o institución su misión y objetivos, buscando maximizar sus ventajas y minimizar sus desventajas competitivas.
7
Es la relación entre los insumos o recursos empleados y los resultados o productos alcanzados.
8
Se refiere al proceso de determinar el mérito, valor, calidad o beneficio de un producto o resultado de algo.
9
Los límites de un sistema y el conjunto de reglas de funcionamiento que se utilizan para operar en el mismo.
10
Sucesión de escenas descritas caracterizadas por un conjunto de valores de las variables relevantes del sistema y su entorno.
11
Los resultados producidos por la organización en función de la utilización de los insumos y los procesos para generarlos.
12
Es el grado y el plazo en que se logran los efectos y los resultados previstos.
13
Conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de producir determinados bienes y servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas.
14
Porción de la realidad que puede afectar al sistema o ser afectada por este. Se le llama también ambiente.
15
Son los métodos, actividades y programas; es decir los “cómo” se usarán los insumos para producir los resultados.
16
Es el conjunto de circunstancias, factores o actuaciones que rodean y pueden afectar el funcionamiento de una institución u organización, a sus programas o servicios.
17
Son los ingredientes o condiciones de partida utilizados por una organización o institución para el logro de sus objetivos de misión.
18
Es un enunciado que describe lo que a una organización o institución le gustaría llegar a ser en un horizonte futuro.
19
Es el propósito o la razón de la existencia de una organización o institución, describe lo que en el presente hace esta.
20
Expresión cuantitativa de un objetivo, enuncia la magnitud o grado de realización de un objetivo en un tiempo determinado.
