Ayuda a comprobar la teoría desarrollada.
Da pauta a una mejor práctica educativa.
Sin ella, no hay un proceso de aprendizaje.
Sin ella no hay una práctica educativa sólida.
Aplica la teoría para beneficio del aprendizaje.
Le da cuerpo a la educación formal, permitiendo que la teoría funcione.
Es desarrollada para beneficio del aprendizaje
Creada para mejorar los procesos de la práctica educativa.
Permite afinar los fallos de la teoría.
Parte de la estructura formal de la educación
