Con
el
tiempo
se
fue
____________________
un
____________________
de
investigación
en
torno
a
lo
que
____________________
se
llamó
,
desde
la
perspectiva
de
la
comunidad
sorda
,
el
____________________
manual
colombiano
,
denominación
____________________
privilegiaba
el
____________________
de
las
manos
____________________
la
comunicación
.
Resultado
____________________
esas
primeras
____________________
y
de
____________________
labor
de
____________________
de
la
lengua
,
____________________
las
cartillas
____________________
por
la
Federación
Nacional
____________________
Sordos
de
____________________
(
Fenascol
)
.
Precisamente
el
Curso
básico
o
____________________
nivel
____________________
denomina
Lenguaje
Manual
Colombiano
,
____________________
de
1993
.
Este
interés
por
el
estudio
de
____________________
lengua
____________________
fue
____________________
hacia
otras
instancias
,
____________________
las
____________________
,
que
se
____________________
con
gran
____________________
a
este
____________________
.
La
cualificación
en
las
____________________
y
el
trabajo
en
equipo
con
otras
____________________
e
____________________
fortalecieron
el
____________________
de
la
lengua
____________________
las
____________________
sobre
la
misma
.
Así
en
el
siguiente
____________________
,
la
cartilla
número
dos
de
Fenascol
,
se
denomina
Lengua
de
señas
____________________
.
