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En lugar de considerar el conocimiento como verdadero, se define como una hipótesis de trabajo. Se centra en tres dimensiones: contenido, alumno y maestro.
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La teoría de la inteligencia emocional se divide en dos habilidades, una de ellas consiste en comprender a los demás. (Emociones, estados de ánimo)
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Esta teoría dice que para comprender al ser humano y su desarrollo psicológico es necesario entender y analizar las relaciones sociales y se trabaja con la zona de desarrollo próximo.
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Teórico que definió cada ámbito de la inteligencia, estudió el desarrollo de habilidades en los niños y la forma de las diferentes capacidades cerebrales. Observó cómo se manifestaba cada una de las inteligencias múltiples dentro de la cultura del Individuo.
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Precursor de la teoría de la inteligencia emocional.
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Definen el aprendizaje como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos.
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Teórico que dice que ell conocimiento evoluciona a lo largo de una serie de etapas o estadios, son cuatro.
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Cuando decimos que el factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe hablamos de la teoría ...
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Conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia, una doctrina o una actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones prácticas.
