Planes de Estudio
Bases Curriculares
Programas de Estudio
Actitudes
Habilidades
Sectores de Aprendizajes
Objetivos Fundamentales
Objetivos de Aprendizajes
Conocimientos
Contenidos Mínimos Obligatorios
Son disposiciones aprendidas para responder, en términos de posturas personales, frente a objetos, ideas o personas, y que propician determinados tipos de comportamientos o acciones.
Propuesta pedagógica para el logro de los propósitos formativos definidos en las Bases Curriculares.
Están estructurados por tres dimensiones: conocimientos, habilidades y actitudes.
Son capacidades para realizar tareas y para solucionar problemas con precisión y adaptabilidad. Pueden desarrollarse en los ámbitos intelectual, psicomotriz y/o psicosocial
Presentan una serie de propósitos de aprendizaje que todas y todos deben alcanzar en el marco de una formación de calidad.
Corresponden a conceptos, redes de conceptos e información sobre hechos, procesos, procedimientos y operaciones.
Establecen las asignaturas obligatorias y el número mínimo de horas pedagógicas anuales correspondientes a cada una de ellas.
Son las competencias que los alumnos deben lograr en los distintos períodos de su escolarización, para cumplir con los fines y objetivos generales y requisitos de egreso de la Enseñanza Básica.
Define los tipos de saberes y experiencias que deben ser trabajados a lo largo de cada uno de los 8 años de estudio que cubre este tipo de enseñanza.
Son los conocimientos específicos y prácticas para lograr destrezas y actitudes que los establecimientos deben obligatoriamente enseñar, cultivar y promover para cumplir los objetivos fundamentales establecidos para cada nivel.
