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1. 
El número 9.808 se lee como:
A.
a) nueve mil ochocientos y ocho
B.
b) nueve mil ochenta y ocho
C.
c) nueve mil ochocientos
D.
d) nueve mil ocho
2. 
7000 + 200 + 20 + 1 se lee:
A.
a) Siete mil doscientos uno
B.
b) Siete mil doscientos veinte
C.
c) Siete mil doscientos veintiuno
D.
d) Siete mil setecientos veintiuno
3. 
Acá se observa un conteo hacia adelante. El conteo corresponde a múltiplos de
A.
a) 7
B.
b) 10
C.
c) 14
D.
d) 70
4. 
Una estrategia para multiplicar un número por 10, como el siguiente ejemplo es:
A.
a) Agregar un 0 al otro número que es múltiplicado por 10
B.
b) Agregar un 1 al otro número que es multiplicado por 10
C.
c) Agregar un 10 al número que es multiplicado por 10
D.
d) Ninguna de las anteriores
5. 
Observa los precios de los siguientes productos: ¿Cuál de los siguientes cálculos permite estimar de mejor forma lo que se debe pagar por un jeans y una polera?
A.
a) 7 000 + 3 000
B.
b) 6 000 + 3 000
C.
c) 7 000 + 4 000
D.
d) 6 000 + 4 000
6. 
Marca la alternativa que representa la mejor estimación del resultado de la adición:
A.
a) 6 000
B.
b) 7 000
C.
c) 8 000
D.
d) 9 000
7. 
Para el día de la madre, Josefa ha decidido regalar un ramo de flores a cada una de sus 14 compañeras de trabajo. ¿Cuál de las siguientes operaciones permite determinar la cantidad de flores que Josefa necesitará para sus regalos, considerando que cada ramo tendrá 8 flores?
A.
a) 14 · 8
B.
b) 14 + 8
C.
c) 14 : 8
D.
d) 14 – 8
8. 
Josefina vendió 6 lápices de colores, en $195 cada uno. Ella tenía guardado $125 ¿Cuánto dinero tiene ahora con lo obtenido por su venta?
A.
a) $ 320
B.
b) $ 750
C.
c) $1170
D.
d) $1295
9. 
Si Luis tiene 78 dulces y lo quiere repartir en forma equitativa en 6 amigos. ¿Cuál es la operación que debería utilizar que todos reciban la misma cantidad de dulces?
A.
a) 78 · 6
B.
b) 78 + 6
C.
c) 78 – 6
D.
d) 78 : 6
10. 
En un colegio se matricularon 172 alumnos en primero básico. El director decidió formar 4 cursos con igual cantidad de alumnos. ¿Cuántos alumnos habrá en cada primero básico?
A.
a) 43 alumnos.
B.
b) 42 alumnos.
C.
c) 41 alumnos.
D.
d) 40 alumnos.
11. 
Un partido de fútbol tiene dos tiempos de 45 minutos cada uno. Si se han jugado 60 minutos, ¿Con qué operación se puede saber cuántos faltan por jugar?
A.
a) 45 – 15 = 30
B.
b) 90 – 60 = 30
C.
c) 15 + 15 = 30
D.
d) 60 – 30 = 30
12. 
En una frutería hay para la venta 5 cajas con 10 melones en cada una. Una persona compra 5 melones. ¿Cuántos melones hay ahora en la frutería para la venta?
A.
a) 10 melones.
B.
b) 15 melones.
C.
c) 45 melones.
D.
d) 50 melones.
13. 
El aumento de una población de abejas por cada semana es: En la tabla hay un patrón, ¿cuál es la regla de formación?
A.
a) multiplicar por 3 al número anterior.
B.
b) sumar 6 al número anterior.
C.
c) sumar 18 al número anterior.
D.
d) sumar 54 al número anterior.
14. 
En la tabla de 100, Rocío pintó una secuencia numérica que empieza en 8 y aumenta en:
A.
a) 5 cada vez
B.
b) 6 cada vez
C.
c) 7 cada vez
D.
d) 8 cada vez
15. 
Observa el recorrido trazado en la siguiente tablas. La regla aditiva que permite obtener la secuencia del recorrido a partir de 35 es:
A.
a) Sumar 1 para encontrar el siguiente número.
B.
b) Sumar 5 para encontrar el siguiente número.
C.
c) Sumar 6 para encontrar el siguiente número. d) Sumar 10 para encontrar el siguiente número.
D.
d) Sumar 10 para encontrar el siguiente número.
16. 
Al completar la siguiente tabla se cometió un error. ¿Cuál es el número que no debe ir en esta tabla?
A.
a) 340
B.
b) 375
C.
c) 425
D.
d) 450
17. 
La siguiente es una secuencia que siempre aumenta en la misma cantidad y continúa. ¿Qué número NO pertenece a esta secuencia?
A.
a) 685
B.
b) 860
C.
c) 923
D.
d) 1000
18. 
Claudio pintó la tabla de 100, como se muestra a continuación. Claudio pintó una secuencia numérica que empieza en 5 y aumenta en:
A.
a) 5 cada vez
B.
b) 10 cada vez
C.
c) 15 cada vez
D.
d) 20 cada vez
19. 
Observa la tabla y responde: ¿Cuál es el número que debe ir donde se indica la X?
A.
a) 31
B.
b) 34
C.
c) 43
D.
d) 49
20. 
¿Cuál es el número que corresponde en el espacio en gris de la siguiente secuencia?
A.
a) 70
B.
b) 75
C.
c) 71
D.
d) 81
21. 
¿Cuál es la ubicación de los lentes en la imagen?
A.
a) (B, 3)
B.
b) (G, 5)
C.
c) (F, 2)
D.
d) (D, 5)
22. 
Considerando la imagen anterior ¿Qué coordenadas tiene la imagen del vestido?
A.
a) (B, 3)
B.
b) (D, 5)
C.
c) (F, 2)
D.
d) (G, 5)
23. 
Vista la misma imagen ¿Qué elemento tiene la coordenada (D, 5)?
A.
Opción A
B.
Opción B
C.
Opción C
D.
Opción D
24. 
Según el plano de calles de la figura, ¿qué se ubica en una calle paralela a Puerto Rico y está entre las calles Francia y Oslo?
A.
a) El hospital.
B.
b) El hotel.
C.
c) La iglesia.
D.
d) El colegio.
25. 
Observa el siguiente cuerpo geométrico. El número de aristas y caras del cuerpo es:
A.
a) 5 aristas y 4 caras.
B.
b) 5 aristas y 5 caras.
C.
c) 8 aristas y 4 caras.
D.
d) 8 aristas y 5 caras.
26. 
Observa el siguiente paralelepípedo desde arriba. La representación en el plano de la vista señalada es:
A.
Opción A
B.
Opción B
C.
Opción C
D.
Opción D
27. 
¿Cuál es la red que te permite armar un prisma triangular?
A.
Opción A
B.
Opción B
C.
Opción C
D.
Opción D
28. 
Observa el siguiente cuerpo geométrico desde donde señala la flecha. Marca la representación en el plano de la vista señalada.
A.
Opción A
B.
Opción B
C.
Opción C
D.
Opción D
29. 
Marca el reloj que indica un cuarto para la una.
A.
Opción A
B.
Opción B
C.
Opción C
D.
Opción D
30. 
Observa los relojes. ¿Cuánto tiempo transcurrió entre las dos horas indicadas?
A.
a) 24 horas
B.
b) 12 horas y 45 minutos
C.
c) 12 horas
D.
d) 0 horas
31. 
¿Cuánto tiempo transcurrió entre las dos horas indicadas?
A.
a) 1 hora
B.
b) 30 minutos
C.
c) 35 minutos
D.
d) 45 minutos
32. 
¿Qué reloj indica las 10:05 horas?
A.
Opción A
B.
Opción B
C.
Opción C
D.
Opción D
33. 
Una hora y media corresponden a:
A.
a) 15 minutos
B.
b) 30 minutos
C.
c) 60 minutos
D.
d) 90 minutos
34. 
120 segundos corresponden a:
A.
a) 2 minutos
B.
b) 12 minutos
C.
c) 60 minutos
D.
d) 120 minutos
35. 
Una película en el cine comenzó a las 17:40 horas y terminó a las 20:05 horas. ¿Cuál fue la duración de la película?
A.
a) 2 horas y 25 minutos.
B.
b) 2 horas y 65 minutos.
C.
c) 3 horas y 35 minutos.
D.
d) 3 horas y 45 minutos.
36. 
Marca la alternativa que representa la cantidad de segundos que hay en 4 minutos:
A.
a) 24 segundos.
B.
b) 60 segundos.
C.
c) 240 segundos.
D.
d) 2400 segundos.
37. 
Todas las figuras tienen la misma área, ¿cuál es la figura que tiene mayor perímetro?
A.
a) A
B.
b) B
C.
c) C
D.
d) D
38. 
El perímetro del rectángulo, es:
A.
a) 30 cm.
B.
b) 33 cm.
C.
c) 44 cm.
D.
d) 45 cm.
39. 
El perímetro del rectángulo, es:
A.
a) 18 cm.
B.
b) 18 cm2.
C.
c) 9 cm.
D.
d) 9 cm2.
40. 
Observa las dos figuras. Puedes afirmar que:
A.
a) tienen la misma área.
B.
b) tienen el mismo perímetro.
C.
c) la figura A tiene mayor perímetro que la figura B.
D.
d) la figura A tiene mayor área que la figura B.