Crear actividad
Ico create Educaplay Crear actividad
Todas las actividades
Jugar Test
1. 
¿Cuál de las siguientes relaciones entre la estructura de una planta y su función es correcta?
A.
a) Tallo: absorbe agua y sales minerales del suelo.
B.
b) Raíces: transportan el agua desde las hojas al suelo.
C.
c) Hojas: captan la luz del sol y el dióxido de carbono del aire.
D.
d) Raíces: realizan fotosíntesis.
2. 
Juan tomó una planta y la colocó en una caja con grandes agujeros en la parte superior, tal como muestra la imagen. Puso la caja en una habitación oscura y regó la planta con frecuencia. Sin embargo, transcurridas dos semanas, la planta murió. ¿La falta de qué factor provocó esta situación?
A.
a) Luz.
B.
b) Agua.
C.
c) Oxígeno.
D.
d) Dióxido de carbono.
3. 
Las plantas que crecen cerca de una erupción volcánica no pueden realizar fotosíntesis, pues la ceniza las cubre por completo. ¿Qué sustancias dejarán de fabricar las plantas producto de esta situación?
A.
a) Agua y glucosa.
B.
b) Oxígeno y glucosa.
C.
c) Glucosa y dióxido de carbono.
D.
d) Dióxido de carbono y oxígeno.
4. 
¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un organismo consumidor?
A.
a) Un león.
B.
b) Un pino.
C.
c) Un alerce.
D.
d) Una planta acuática.
5. 
¿Cuál de estas cadenas tróficas es correcta?
A.
a) Hierbas → Conejos → Zanahorias.
B.
b) Zanahorias → Conejos → Zorros
C.
c) Cereales → Ratones → Zorros.
D.
d) Zanahorias→ Conejos → Ratones.
6. 
¿Cuál de las siguientes alternativas considera consumidores secundarios?
A.
a) zanahorias, hierbas y cereales.
B.
b) hierbas, conejos y zorros.
C.
c) conejos, ratones, saltamontes
D.
d) zorros, búhos y aves
7. 
En Chile existe una gran biodiversidad, que puede ser alterada por muchos factores que provocan la disminución de las especies. ¿Cuál de los siguientes factores contribuye a la alteración de las redes alimentarias?
A.
a) La creación de áreas protegidas.
B.
b) El aumento de las áreas urbanas.
C.
c) El tratamiento de las aguas servidas.
D.
d) La reforestación con especies nativas.
8. 
¿Qué sucedería con esta cadena alimentaria si el ser humano sobreexplotara la especie representada con la letra X?
A.
a) Disminuiría la vegetación (pasto).
B.
b) Aumentaría el número de zorros.
C.
c) Disminuiría el número de zorros y de la especie Y.
D.
d) Los descomponedores no podrían obtener sus nutrientes.
9. 
¿Qué niveles tróficos están representados con las letras X e Y, respectivamente?
A.
a) Productor y descomponedor.
B.
b) Consumidor primario y secundario.
C.
c) Consumidos secundario y terciario.
D.
d) Consumidor secundario y cuaternario.
10. 
Los oviductos son dos conductos de paredes musculares, que conectan cada ovario con el útero. Si ambos oviductos estuviesen obstruidos, no podría ocurrir el proceso de:
A.
a) Ovulación.
B.
b) Fecundación.
C.
c) Menstruación.
D.
d) Producción de estrógenos.
11. 
¿Cuál es el orden de los órganos del sistema reproductor femenino desde los más externos hasta los más internos?
A.
a) vagina, útero, oviductos y ovarios.
B.
b) vagina, ovarios, oviductos, y útero.
C.
c) ovarios, oviductos, útero y vagina.
D.
d) Vagina, útero, oviductos y ovarios.
12. 
Si el primer día del ciclo menstrual de una mujer es el 6 de abril (recuerda que este mes tiene 30 días) y su ciclo dura 28 días, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A.
a) El ciclo termina el 28 de abril.
B.
b) La menstruación se produce el 19 de abril.
C.
c) La ovulación ocurre entre el 19 y 20 de abril.
D.
d) La ovulación ocurre alrededor del 6 y 7 de abril.
13. 
Todos los individuos experimentan cambios durante su vida. ¿En qué etapa de la vida de una persona se manifiestan los caracteres sexuales secundarios?
A.
a) Vejez.
B.
b) Niñez.
C.
c) Gestación.
D.
d) Adolescencia.
14. 
¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un cambio que se produce durante la pubertad de un individuo?
A.
a) Disminuye la agilidad de sus movimientos.
B.
b) Existe un mayor desarrollo de los genitales.
C.
c) Disminuye la elasticidad de sus músculos.
D.
d) Comienza a desarrollar los caracteres sexuales primarios.
15. 
¿Cuál de las siguientes situaciones corresponde a una característica sexual secundaria?
A.
a) Desarrollo de los ovarios.
B.
b) Crecimiento de los pechos.
C.
c) Aumento del volumen del útero.
D.
d) Inicio de la formación de ovocitos.
16. 
Manuel lava sus dientes después de cada comida; Luis, en cambio, solo los lava después del desayuno. ¿Qué posibles consecuencias tendrán estos hábitos en la salud dental de ambos niños?
A.
a) Manuel tendrá sarro en su esmalte dental.
B.
b) Luis tendrá la dentadura limpia y blanca.
C.
c) Manuel tendrá algunas piezas dentales con caries.
D.
d) Luis tendrá caries y sarro en su esmalte dental.
17. 
La Organización Mundial de la Salud propone diversas actividades para mantener una vida saludable. ¿Cuál no representa un ejemplo de estas actividades?
A.
a) Jugar con amigos al aire libre.
B.
b) Realizar algún deporte frecuentemente.
C.
c) Trasladarse en bicicleta cuando sea posible.
D.
d) Subir por ascensores en vez de escaleras.
18. 
¿Qué beneficios presenta la actividad física en la adolescencia?
A.
a) Aumenta el estado de ansiedad.
B.
b) Aumenta el porcentaje de grasa corporal.
C.
c) Disminuye el riesgo de enfermedades cardiovasculares.
D.
d) Disminuye la capacidad de formar amistades con otras personas.
19. 
¿Cuál de las siguientes drogas corresponde a una droga estimulante?
A.
a) Cocaína.
B.
b) Tabaco.
C.
c) Alcohol.
D.
d) Marihuana.
20. 
El consumo de marihuana produce diferentes consecuencias en el organismo; algunas de ellas son:
A.
a) Tensión muscular y problemas hepáticos.
B.
b) Pérdida de memoria y percepción distorsionada.
C.
c) Espasmos de las extremidades y pérdida de la audición.
D.
d) Cambios bruscos de temperatura y problemas para dormir.
21. 
De los siguientes aspectos, ¿cuál podría ser considerado un factor de riesgo para el consumo de drogas?
A.
a) Internalización de normas y límites.
B.
b) Actitud crítica ante el uso del tiempo libre.
C.
c) Acceso a redes para actividades informales.
D.
d) Dificultad para resistir presiones de un grupo.
22. 
De acuerdo con lo que sabes acerca de las capas de la Tierra, ¿en cuál de ellas se pueden encontrar los tres estados de la materia?
A.
a) La geósfera.
B.
b) La atmósfera.
C.
c) La hidrósfera.
D.
d) La corteza.
23. 
¿Cuál de las siguientes características no corresponde a la atmósfera?
A.
a) Filtra los rayos ultravioleta.
B.
b) Contiene los gases necesarios para la vida en la Tierra.
C.
c) Mantiene estable la temperatura de la superficie de la Tierra.
D.
d) Se pueden encontrar los tres estados de la materia.
24. 
El orden correcto de las principales capas de la Tierra, desde el centro hacia la superficie es:
A.
a) Corteza, núcleo, manto.
B.
b) Núcleo, corteza, manto.
C.
c) Núcleo, manto, corteza.
D.
d) Manto, núcleo, corteza
25. 
Observa la imagen de los horizontes del suelo y responde: ¿Qué característica corresponde al horizonte número 5?
A.
a) Está constituido por la roca madre.
B.
b) Posee un alto concentrado de minerales.
C.
c) Posee un alto contenido de material orgánico o humus.
D.
d) Se infiltran y acumulan minerales que provienen de la zona superior.
26. 
“Protege la vida de la Tierra absorbiendo en la capa de ozono gran parte de la radiación solar ultravioleta, reduciendo las diferencias de temperatura entre el día y la noche, y actuando como escudo protector contra los meteoritos. El 75% de ella se encuentra en los primeros 11 km de altura desde la superficie planetaria” Esta importante función corresponde a:
A.
a) La Hidrósfera
B.
b) La Litosfera
C.
c) La Atmósfera
D.
d) La Corteza Terrestre
27. 
El suelo es un recurso renovable expuesto frecuentemente a diferentes procesos naturales. En la ilustración se muestra un suelo afectado por uno de estos procesos. ¿Cuál de las siguientes opciones puede dejar el suelo como el que se muestra?
A.
a) Una sequía.
B.
b) Un terremoto.
C.
c) La erosión del viento y la lluvia.
D.
d) Un tsunamis.
28. 
¿Qué es la erosión?
A.
a) El aumento constante del suelo fértil y del material que constituye el suelo
B.
b) La pérdida gradual del suelo fértil y del material que constituye el suelo
C.
c) La actividad de los volcanes arrastrando lava y otro material en el suelo.
D.
d) Ninguna de las anteriores.
29. 
Uno de los agentes que provoca la erosión sobre la superficie de la tierra es:
A.
a) El viento
B.
b) El agua
C.
c) Las actividades humanas
D.
d) Todas las anteriores
30. 
Una de las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la tierra es:
A.
a) Disminución de la flora y la fauna del suelo
B.
b) Pérdida progresiva de la fertilidad del suelo
C.
c) Reducción de la cobertura vegetal con desaparición de algunas especies 
D.
d) Todas las anteriores