om schrijfvaardigheid te testen
als de meting heel betrouwbaar en objectief moet zijn
om opinies en houdingen te testen
om louter kennisdoelen te testen
om creatief denken te beoordelen
wanneer je veel tijd hebt om de toetsen te corrigeren
als je weinig tijd hebt om de toetsen te verbeteren
als je veel tijd kan besteden aan het opmaken van de toets
