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Conocimientos, habilidades, actitudes.
2
proceso mediante el cual se identifica la razón de ser del currículo, se vislumbran su estructura y desarrollo tanto actuales como proyectados en el tiempo.
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También llamada mapa curricular.
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Permite determinar la pertinencia del currículo en función de la oferta de otros currículos semejantes.
5
Proceso que deben efectuar las instituciones de educación superior con cierta frecuencia a fin de ampliar o actualizar su oferta educativa.
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Documento que establece la planeación y organización ejecutiva de la formación profesional determinando los resultados de aprendizaje esperados.
7
De cada meta se desprende una serie de...
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Razón de ser y el propósito de la organización.
9
Perspectiva hacia el largo plazo.
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Una de las habilidades indispensables que corresponden a los resultados deseables del currículo, y deben formar parte del perfil de egreso.
