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Criterio de categorización en el que es importante tener en cuenta que en el problema o fenómeno estudiado abre un abanico de categorías para su estudio que a su vez permiten complementarse con el objeto de profundizar o ahondar sobre cada categoría.
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Proceso constante y aditivo de elaboración de conocimiento luego de la experiencia en una realidad específica. Consiste en el primer nivel de teorización de la práctica
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Criterio de categorización que hace referencia a que se hace necesario en el proceso categorial el admitir la inclusión de información en una de las categorías “tematizar de manera total la realidad objeto de estudio no dejando por fuera ninguna observación posible y relevante.
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Criterio de categorización que se especializa en un área específica concreta y delimitada Cada categoría hace parte de un campo temático
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Uso de múltiples métodos de investigación y un análisis de sus conclusiones a fin de obtener una idea más completa del fenómeno que se investiga.
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Constituye la técnica de recolección de datos más básica y a la vez mas inexacta, para ser analizados durante el proceso de investigación.
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Abarca solamente los resultados de la investigación, no da lugar a deliberaciones.
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Es el proceso en el que se parte de la búsqueda de conceptos que traten de cubrir los datos.
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Son un tipo de graficas que describen el contexto o la evolución de las situaciones, unos ejemplos de éstas pueden ser: los esquemas contextuales y los diagramas de evolución de una situación.
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Son un tipo de graficas que ayudan al investigador a comprender el /los fenómenos estudiados, pueden ser: diagramas de dispersión, de flujo o causales.
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Criterio de categorización en el que las categorías son mutuamente excluyentes, es decir, que el mismo elemento no puede ubicarse en dos categorías a la vez.
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Criterio de categorización en el que el sistema de categorías debe contemplar las posibilidades o alternativas de variación. Por lo tanto, puede quedar excluido del sistema algunas y estas dependerán del diagnóstico y la realidad encontrada.
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Son los diferentes valores, alternativas es la forma de clasificar conceptuar o codificar un término.
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Puede ser estructurada si cuenta con una guía y no estructurada cuando busca explorar características en el evaluado, para ser analizados durante el proceso de investigación.
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Tipo de categorización en las categorías se derivan de los marcos teóricos y modelos de análisis previamente definidos por el investigador.
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la simplificación, el resumen, la selección de la información para hacerla abarcable y manejable. Hace parte de la ________ de información.
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Son registros biográficos de carácter más sucinto y que suponen la recopilación de una amplia muestra de biografías personales a efectos comparativos, para ser analizados durante el proceso de investigación.
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Tipo de categorización en las categorías emergen de los datos con base al examen de los patrones y recurrencias presentes en ellos.
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Representan afirmaciones provisorias acerca de cómo es una porción de la realidad que nos interesa conocer
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Es un conjunto de manipulaciones, transformaciones, operaciones, reflexiones, comprobaciones que realizamos sobre los datos con el fin de extraer significado relevante en relación a un problema de investigación.
