Creía que las actividades desarrolladas por los seres humanos se realizan en ambientes culturales y no pueden ser entendidas sin su vinculación estrecha.
Primeras 3 estadias en el desarrollo humano.
Pensamiento pedagógico de Dewey.
Promueve el aprendizaje a través de la relación de ideas.
El niño se forma individualmente , no se le conmina a que el adulto le enseñe, el niño se construye a sí mismo.
César Coll.
Las innovaciones tecnológicas han de ir asociadas con...
La experiencia es mucho más vasta que la conciencia.
Propone que sea la observación, el método para estudiar y la forma más efectiva es através de la cronología de su desarrollo.
"Respetar la aptitud del niño", crear centros de interés para cada edad.
Piaget
Características de las redes de aprendizaje.
El tipo de aprendizaje ha evolucionado, tanto como en su investigación, en sus medios y procesos de enseñanza.
Joseph Novak
Conciente de su yo, necesita del afecto y aprobación. Apartir de la escuela tiene un mejor conocimiento personal. Las exigencias personales son prioritarias, trasciende a lo universal y a lo metafísico.
Lev Vygotsky
Se debe de favorecer la construcción de identidad personal y del proceso de socialización.
Impulsividad motriz. Estadio emocional. Estadio sensoriomotriz.
Cuando los niños participan en actividades con adultos o con pares más capaces, intercambian ideas y formas de pensar.
Ovide Decroly.
La enseñanza debe adecuarse a las premisas naturales y biológicas del sujeto.
"La enseñanza debe fundamentarse en situaciones reales".
Una ampliación del acceso a la educación, mayor protagonismo en los alumnos, desarrollo de comunidades educativas y de aprendizaje.
Mapa conceptual.
Cambios metodológicos, cambios de procedimientos, cambios de actitudes en el profesorado, cambio en los objetivos, flexibilidad en el diseño de tareas, cambios organizativos.
Estadio personalisimo. Estadio categorial. Estadio de la pubertad y adolescencia.
John Dewey
