la autoeducacion"un proceso espontaneo por medio del cual se desarrolla el alma del niño
DAVID AUSUBEL
la observación es importante
RICHARD ATKINSON
HENRI WALLON
se considera la teoría del pensamiento de la información como propuesta conductista y cognitivista
su método "enseñanza expositiva"
JEANPIAGET
la educación escolar institucionalizada
creador de mapas conceptuales
desarrollo teoria del proceso de la información en 3 etapas
CESAR COLL
la enseñanza debe adaptarse a las premisas naturales y biológicas del sujeto ( teoría naturalista y social)
OVIDE DECROLY
la observación es el método para estudiar a los niños la mejor forma es la cronología
ROBERT GAGNE
MARIA MONTESORI
menciona que la experiencia es mas vasta que la conciencia, tomando en cuenta la ignorancia y el habito
JOHN DEWEY
JOSEPH NOVAK
RICHARD SHIRFFIIN
registro sensorial, memoria a corto y a largo plazo
