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1. 
Cómo se define un número negativo?
A.
Como al número que se encuentra a la derecha del cero en la recta numerica
B.
Como el número que tiene dos partes: valor absoluto y signo.
C.
Como al número que se encuentra a la izquierda del cero en la recta numérica
2. 
¿Qué números forman el conjunto de números Enteros?
A.
os números enteros se forman con los números positivos y los números negativos
B.
Los números enteros se forman con el cero y los naturales negativos
C.
Los números enteros se forman con los naturales, los números negativos y el cero.
3. 
¿Cuándo dos números son opuestos?
A.
Los opuestos son aquellos que sumados dan su doble.
B.
Los opuestos son aquellos que sumados dan cero
C.
Los opuestos son aquellos que sumados dan por resultado un número negativo
4. 
¿Qué es el valor absoluto de un número entero?
A.
Es la distancia entre el número y el cero en la recta numérica
B.
Es el valor del número
C.
Es la distancia entre el número y los negativos
5. 
¿Cómo se construye una recta numérica?
A.
Dibujando una recta horizontal y utilizando un segmento tomado como unidad, se la divide a ésta con segmentos congruentes, se marca el cero y hacia la derecha del mismo se grafican los números positivos empezando desde el +1 y hacia la izquierda los negativos, empezando con el -1
B.
Dibujando una recta vertical y utilizando un segmento tomado como unidad, se la divide a ésta con segmentos congruentes, se marca el cero y hacia arriba se grafican los números positivos empezando desde el +1 y hacia abajo los negativos, empezando con el -1.
C.
Dibujando una recta horizontal y utilizando un segmento tomado como unidad, se la divide a ésta con segmentos congruentes, se marca el cero y hacia la derecha del mismo se grafican los números positivos empezando desde el +1 y hacia la izquierda los negativos, empezando por el mayor de ellos.
6. 
¿Qué operaciones tienen regla de los signos?
A.
Solo las operaciones de multiplicación y división
B.
Todas, menos la suma y la resta
C.
Todas
7. 
Si sumamos dos números enteros de distintos signos¿cuándo el resultado será negativo?
A.
Será negativo solo si ambos sumandos son negativos.
B.
Será negativo si el sumando de mayor valor absoluto es el negativo
C.
Será negativo si el sumando de menor valor absoluto es el negativo
8. 
¿Cuándo se puede aplicar la propiedad distributiva de la división con respecto a la suma algebraica en los números enteros?
A.
Solo si todos los términos del paréntesis son múltiplos del divisor.
B.
Solo si todos los términos del paréntesis son positivos.
C.
Solo si todos los términos del paréntesis sumados dan un múltiplo del divisor.
9. 
¿Qué dice la regla para sumar números enteros?
A.
Los números de igual signo se suman y el resultado lleva el mismo signo que los sumandos, y los númerosde distinto signo se restan y el resultado lleva el mismo signo que el que tiene menor valor absoluto
B.
Los números siempre se suman independientemente del signo que tengan.
C.
Los números de igual signo se suman y el resultado lleva el mismo signo que los sumandos, y los númerosde distinto signo se restan y el resultado lleva el mismo signo que el que tiene mayor valor absoluto
10. 
La división de números enteros, ¿cumple la ley de cierre?
A.
No, porque la división de un número por otro del cual no es múltiplo da por resultado un número decimal
B.
Si ya que la división de dos números enteros da por resultado otro número entero
C.
No, porque solo se cumple para los divisores pares
11. 
¿Qué es la potenciación?
A.
Una operación que resulta de escribir de una manera abreviada una suma donde todos los términos son iguales.
B.
Una operación que resulta de escribir de una manera abreviada una multiplicación donde todos los factores son iguales
C.
Una operación donde un número lleva a cocochito a otro.
12. 
¿Cuál es la regla de los signos de la potenciación?
A.
Las potencias serán negativas si la base es negativa.
B.
Las potencias serán negativas si el exponente es par.
C.
Las potencias de exponente par siempre son positivas;y las de exponente impar llevan el mismo signo que la base.
13. 
¿Qué se busca cuando aplicamos la raíz a un número?
A.
Buscamos el número que elevado al índice de la raíz da por resultado el radicando.
B.
Buscamos el número que dividido por el índice de la raíz da por resultado el radicando.
C.
Buscamos el número que dividido por dos da por resultado el radicando.
14. 
La radicación no cumple con la ley de cierre ¿Por qué?
A.
Si ya que toda raíz tiene solución entera.
B.
No, porque solo tienen solución las raíces cuadradas.
C.
No, porque no existen dentro de los números enteros las raíces de índice par y radicando negativo.
15. 
¿Es verdad que “la raíz cuadrada de la diferencia entre cien y sesenta y cuatro es igual a la raíz cuadrada de cien menos la raíz cuadrada de sesenta y cuatro? ¿Por qué?
A.
Si, porque la radicación es distributiva con respecto a la suma y a la resta.
B.
No, porque la radicación no es distributiva con respecto a la suma ni a la resta.
C.
No, porque se trata de una raíz de índice par.
16. 
La potenciación y la radicación son distributivas con respecto a cuáles operaciones?
A.
Son distributivas con respecto a la multiplicación y a la división.
B.
Son distributivas con respecto a la suma y a la resta.
C.
Son distributivas con respecto a las cuatro operaciones fundamentales.
17. 
¿A qué es igual el producto de potencias de igual base?
A.
Es igual a otra potencia de la misma base cuyo exponente será igual a la suma de los exponentes dados.
B.
Es igual a otra potencia de la misma base cuyo exponente será igual a la resta de los exponentes dados.
C.
Es igual a otra potencia de la cuya base se obtiene multiplicando las bases dadas y cuyo exponente será igual a la suma de los exponentes dados.
18. 
¿A qué es igual el cociente de potencias de igual base?
A.
Es igual a otra potencia de la misma base cuyo exponente será igual a la suma de los exponentes dados.
B.
Es igual a otra potencia de la cuya base se obtiene dividiendo las bases dadas y cuyo exponente será igual a la suma de los exponentes dados.
C.
Es igual a otra potencia de la misma base cuyo exponente será igual a la resta de los exponentes dados.
19. 
En un ejercicio combinado, ¿Qué signo debe tener delante un paréntesis para que los términos dentro cambien de signo?
A.
Mas.
B.
Menos.
C.
Por.
20. 
¿En qué paso se debe separar en términos en las ecuaciones o en los ejercicios combinados?.
A.
Último paso.
B.
Segundo paso.
C.
Primer paso.
21. 
En un ejercicio combinado ¿qué es lo primero que se debe realizar antes de comenzar a resolverlo?
A.
Separar en términos
B.
Resolver los paréntesis.
C.
Resolver sumas y restas.
22. 
Si en un término de un ejercicio combinado se tienen multiplicaciones, divisiones, potencia y radicación ¿en qué orden se realizan las operaciones?
A.
Se realizan primero las multiplicaciones y divisiones
B.
Se realizan primero las potencias y raíces.
C.
Se realizan en el orden que van apareciendo.
23. 
Si en un término de un ejercicio combinado se tienen multiplicaciones, divisiones, potencia y radicación ¿en qué orden se realizan las operaciones?
A.
Debemos primero resolver las sumas y las restas.
B.
Debemos primero separar en términos.
C.
Debemos primero resolver las operaciones según el orden en que van apareciendo.