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Mecanismo de equiparación de la actividad escolar (escuela común y publica) en lo que respecta a su funcionamiento en un periodo dado de tiempo y dentro de un espacio determinado (espacio político)
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. Ocasionalmente el maestro comenta referencias mitológicas históricas, fundamentando siempre cualquier consideración. Finalmente resume el pasaje y concluye con una valoración del conjunto.
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Es aquella en la cual todos los saberes son transmitidos, el aprendizaje es mecanizado sin producir en el alumno ningún cambio ni transformarlo en un ser critico, analítico ni reflexivo.
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Aspecto positivo de este modelo pedagógico
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1 Se procede de lo general a lo particular 2) … de lo mas facil a lo mas dificil 3) … no se carga con exceso a ninguno de los que va a aprender 4) se enseña todo por los sentidos actuales 5) siempre por un solo metodo.
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Afirmaba la dignidad de la persona humana en el universo concreto, mediante el desarrollo pleno intelectual, moral , físico y espiritual
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Enseñar TODO a TODOS
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… en las escuelas primarias ha de enseñarse de todo de un modo general y rudimentario y en las siguientes también se enseñara todo, pero de un modo mas particular y minuciosamente
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Explicación por parte del profesor del tema correspondiente. Excelente preparación del docente.
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La diversidad de los métodos confunde a la juventud y hace más intrincadas los estudios, por tanto, debe cuidarse este aspecto.
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Su papel pasivo. No hay trabajos físicos. solo hay reproducción de contenidos.
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Es el centro del proceso de enseñanza.
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Medio empleado en esta manera de enseñar cuando el alumno no logra el objetivo propuesto por le maestro
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De origen Checo, es uno de los personajes mas característicos de este modelo pedagógico
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La adquisición de conocimientos se realiza solamente en ella bajo esta modalidad.
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Su rol es Político y Financiero en este tipo de modalidad pedagógica
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Si alguno parece claramente no apto para subir de grado, no se de lugar alguno para suplicas… se le enviara a la clase inferior y no se dará razón de el en el registro de los promovidos.
