1
Referencia a la práctica que consiste en vivir entre la gente que uno estudia, llegar a conocerlos, a conocer su lenguaje y sus formas de vida a través de una intensa y continua interacción con ellos en su vida diaria. (Berreman)
2
Proceso de generar un problema o interrogante que pueda ser resulto sólo o fundamentalmente por el investigador. (Rosana Guber)
3
Jerarquía estratificada de estructuras significativas que atiende lo que se produce, se percibe y se interpreta. (Ryle)
4
Integración de conceptos empleados y elaborados hasta el momento por el investigador en sistemas mayores de relaciones explicativas (Rosana Guber)
5
Establecer cómo se concretiza un problema teórico general en un contexto singular. (Rosana Guber)
6
Ver las cosas desde el punto de vista del actor. (Geertz)
7
Una manera planificada, cautelosa, sistemática y confiable de descubrir o profundizar el conocimiento (Baxtler, Hughes y Tight)
8
Ciencia interpretativa en busca de significaciones. (Geertz)
9
Introducir en la consideración de un asunto aspectos que atenúan su importancia. (R.A.E.)
10
Escuela de pensamiento que sostiene que la cultura está compuesta de estructuras psicológicas mediante las cuales los individuos o grupos de individuos guían su conducta. (Geertz)
11
Delimitación de un sistema por parte de un sujeto que se comporta como observador, convirtiéndose así en un observador observado (Anthony Wilden)
12
Consiste en desentrañar la estructuras de significación y en determinar su campo y su alcance. (Geertz)
13
Alusión a los modos de articulación lógica de un sistema, que pueden conocerse a través de operaciones secundarias (técnicas). (Anthony Wilden)
14
Consiste en romper con los prejuicios y falsas pruebas que sólo dan la ilusión de comprender cosas. Primer paso para la investigación antropológica. (Quivy y Van Campenhoudt)
15
Un mecanismo de regulación normativo de la conducta. (Kluckhohn)
