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Revisión conceptos generales de investigación, preguntas, objetivos
Autor :
Eugenia María Brewer
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A
Enfoque de investigación que combina la indagación con la acción práctica, buscando resolver problemas específicos mientras se genera conocimiento
Contiene la
B
Posibilidad práctica de llevar a cabo una investigación, considerando recursos, tiempo y condiciones disponibles
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C
Enfoque basado en la descripción de fenómenos y experiencias en profundidad, considerando su contexto
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D
Preguntas que buscan detallar y caracterizar un fenómeno, centrándose en el "qué" o "cómo" ocurre, sin analizar causas o efectos
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E
Grado de enfoque y detalle en la pregunta, que permite abordar un aspecto particular del tema de investigación sin ser demasiado general
Contiene la
F
Conocimiento caracterizado por ser verificable, acumulativo y sujeto a revisión constante
Contiene la
G
Rama de la Filosofía que estudia los fundamentos, límites y validez del conocimiento
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H
Es una suposición inicial sobre una relación entre variables que se prueba mediante la investigación para confirmar o refutarla.
Contiene la
I
Un conjunto sistemático de principios, técnicas y métodos para recolectar y analizar datos
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J
Explicación de la relevancia y necesidad de realizar la investigación, destacando su impacto potencial y los beneficios esperados
Contiene la
L
Precisión y comprensión directa en el planteamiento de la pregunta, sin ambigüedades ni interpretaciones confusas
Contiene la
M
Conocimiento que se adquiere por experiencia u observación
Contiene la
N
Enfoque basado en la recolección de datos numéricos y análisis estadístico riguroso para identificar patrones
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O
Parte de la filosofía que estudia la naturaleza y estructura de la realidad y el ser
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P
Se denomina así a un conjunto estructurado de creencias y prácticas compartidas por una comunidad científica
Contiene la
Q
Perspectiva o método utilizado en una investigación para abordar el problema, como cualitativo o cuantitativo
Contiene la
R
Objetivo amplio que establece el propósito principal de la investigación, sin detallar aspectos específicos
Contiene la
S
Plataforma que gestiona el aprendizaje y la administración de los estudiantes
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T
Modelo que permite estructurar/evaluar un LMS en función de las competencias digitales docentes
Contiene la
U
Paradigma de investigación que se enfoca en estudiar los fenómenos en su contexto natural, buscando comprender la realidad tal como se presenta
Contiene la
V
Prueba obtenida a través de experimentos y observación sistemática (una sola palabra)
Contiene la
X
Indagar en profundidad un tema o fenómeno para comprenderlo mejor, identificando patrones, perspectivas y significados subyacentes
Contiene la
Z
Situar algo dentro de un contexto específico para comprenderlo mejor, teniendo en cuenta los factores, antecedentes y circunstancias