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1. ¿Qué es un diseño de investigación?
A
Es un plan para obtener información que responda preguntas de investigación.
B
Un tipo de experimento.
C
Un análisis de datos ya recolectados.
2. ¿Cuál es la función del diseño en el enfoque cuantitativo?
A
Describir fenómenos sin manipular variables.
B
Recoger datos cualitativos.
C
Analizar la certeza de las hipótesis o aportar evidencias.
3. ¿Qué es una muestra representativa?
A
Un diseño experimental.
B
Un subconjunto de la población que permite generalizar resultados.
C
Un grupo de control.
4. ¿Qué se manipula en la investigación experimental?
A
La variable independiente.
B
Los datos recolectados.
C
La variable dependiente.
5. ¿Qué caracteriza a la investigación no experimental?
A
Requiere un grupo de control.
B
Manipula variables para observar efectos.
C
Observa fenómenos sin manipular variables.
6. ¿Cómo se clasifican los diseños no experimentales?
A
Longitudinal y transversal.
B
Cuantitativo y cualitativo.
C
Experimental y descriptivo.
7. ¿Qué se obtiene en un diseño transversal?
A
Resultados experimentales.
B
Datos a lo largo del tiempo.
C
Datos en un único momento.
8. ¿Cuál es una desventaja de la investigación no experimental?
A
Manipulación de variables.
B
Análisis estadístico riguroso.
C
Falta de control de variables.
9. ¿Qué permite un diseño longitudinal?
A
Describir variables en un solo momento.
B
Analizar cambios en las variables a lo largo del tiempo.
C
Observar fenómenos sin manipulación.
10. ¿En qué áreas se utilizan diseños longitudinales?
A
Solo en ciencias sociales.
B
Exclusivamente en experimentos.
C
Psicología y estudios de mercado.