Aprendizaje tardío y reglado
Permanece generación tras generación
No usa sino que describe los recursos no verbales
Presencia simultánea de los hablantes
Comunicación no espontánea
Comunicación espontánea
Uso de recursos no verbales para aumentar la expresividad
Lengua escrita
Efímera
No necesita la presencia simultánea de emisor y receptor
Lengua oral
Adquisición por imitación
