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1. ¿Qué es la planificación en competencia para niños de cuna?
A
Un método de enseñanza tradicional.
B
Es un enfoque educativo que promueve el desarrollo integral en la primera infancia.
C
Un programa solo para niños mayores.
2. ¿Cuál es uno de los objetivos de la planificación en competencia?
A
Enseñar matemáticas avanzadas.
B
Fomentar habilidades sociales y emocionales en los niños.
C
Preparar para exámenes estandarizados.
3. ¿Qué área se considera clave en la planificación para niños de cuna?
A
La educación física avanzada.
B
El aprendizaje de idiomas extranjeros.
C
El desarrollo del lenguaje y la comunicación.
4. ¿Cómo se evalúa el progreso en la planificación en competencia?
A
Con exámenes escritos.
B
Por medio de calificaciones numéricas.
C
A través de observaciones y registros de desarrollo.
5. ¿Qué rol tienen los padres en la planificación en competencia?
A
Son colaboradores activos en el proceso educativo.
B
No tienen ningún rol.
C
Solo deben supervisar las tareas.
6. ¿Qué tipo de actividades se promueven en la planificación en competencia?
A
Solo actividades al aire libre.
B
Actividades lúdicas y creativas.
C
Actividades estrictamente académicas.
7. ¿Qué importancia tiene el juego en la planificación para niños de cuna?
A
Solo es para entretener.
B
Es fundamental para el aprendizaje y desarrollo.
C
Es secundario y poco relevante.
8. ¿Cuál es un principio clave de la planificación en competencia?
A
Adaptar las actividades a las necesidades de cada niño.
B
Imponer un currículo rígido.
C
Seguir un solo método de enseñanza.
9. ¿Qué tipo de ambiente se busca crear en la planificación en competencia?
A
Un ambiente seguro y estimulante.
B
Un ambiente competitivo y rígido.
C
Un ambiente sin reglas.
10. ¿Qué se busca promover en los niños a través de la planificación en competencia?
A
La curiosidad y el deseo de aprender.
B
La memorización de datos.
C
La competencia entre compañeros.