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1. ¿Qué es la pedagogía experimental?
A
Una técnica de evaluación.
B
Un método de enseñanza tradicional.
C
Un enfoque que utiliza la investigación para mejorar la enseñanza.
2. ¿Cuál es un objetivo de la pedagogía experimental?
A
Desarrollar métodos de enseñanza basados en evidencia.
B
Evitar la investigación en el aula.
C
Repetir contenidos de manera memorística.
3. ¿Qué papel juega la observación en la pedagogía experimental?
A
Es fundamental para recolectar datos sobre el aprendizaje.
B
No tiene importancia.
C
Solo se usa en la evaluación final.
4. ¿Qué tipo de datos se recopilan en la pedagogía experimental?
A
Solo datos cualitativos.
B
Datos cuantitativos y cualitativos sobre el aprendizaje.
C
Solo datos de comportamiento.
5. ¿Cómo se relaciona la psicología con la pedagogía experimental?
A
Solo se aplica a la terapia.
B
Es irrelevante para la educación.
C
Proporciona teorías sobre el aprendizaje y el desarrollo.
6. ¿Qué estudia la psicología educativa?
A
Solo el comportamiento en la vida diaria.
B
Las técnicas de enseñanza sin contexto.
C
Los procesos mentales en contextos de aprendizaje.
7. ¿Cuál es un enfoque común en la psicología educativa?
A
El memorismo, que se basa en la repetición.
B
El constructivismo, que enfatiza la construcción activa del conocimiento.
C
El conductismo, que ignora el contexto.
8. ¿Qué influencia tiene la motivación en el aprendizaje?
A
Aumenta el compromiso y la eficacia en el proceso educativo.
B
No tiene impacto.
C
Solo afecta a los estudiantes más jóvenes.
9. ¿Qué es el aprendizaje significativo?
A
Es un tipo de evaluación.
B
Es memorizar información sin conexión.
C
Es el aprendizaje que se relaciona con conocimientos previos.
10. ¿Qué se busca en la evaluación psicológica en educación?
A
Entender las necesidades y habilidades del estudiante.
B
Identificar problemas de conducta.
C
Solo calificar exámenes.