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Una década de revolución y ____________________ 1810 ? 1820 Aspecto político : La ____________________ de mayo , fue parte de un movimiento revolucionario ____________________ que busca una ____________________ de la política y la sociedad ( terminar con el ____________________ político , la servidumbre campesina e indígena y con la ____________________ ) , la descentralización política ( o sea el ____________________ ) , también reformas económicas , etc . , todo lo cual llevaría a una ____________________ política social y ____________________ .
Sin embargo : primero se enfrentan Mariano Moreno con Saavedra . Luego el primer ____________________ produce un cambio de rumbo : de la mano de Rivadavia , el 1º Triunvirato va a establecer el libre ____________________ y la alianza con ____________________ y una política totalmente ____________________ , ( favorable a la elite de ____________________ . ) : ____________________ representa los intereses de los comerciantes porteños y ____________________ . Las ____________________ se opondrán a esta política porteñista ( o ____________________ ) y al ____________________ comercio que arruina sus ____________________ .
____________________ ____________________ pondrá fin al 1° ____________________ , pero ni bien parta hacia el norte , el gobierno vuelve a las políticas porteñistas generando ____________________ conflictos : Artigas , gobernador de la ____________________ Oriental y líder de la Liga de los ____________________ Libres , ( provincias con un proyecto de país ____________________ , popular , ____________________ y antiporteñista ) , lo enfrenta . Estas diferencias de ____________________ y objetivos ____________________ la ____________________ nacional .
La ____________________ de 1813 se reúne con el fin de ____________________ el país ( acordar una forma de ____________________ ) , y darle su ley fundamental ( dictar una ____________________ ) , pero ____________________ logra hacerlo , porque no se logra ____________________ sobre si el ____________________ debía ser ____________________ o federal ;
pero realiza una obra ____________________ importantísima y muy progresista : los hijos de los ____________________ nacerían libres ( a esto se lo llamó ____________________ de ____________________ ) , los pueblos ____________________ ya no serían siervos ni tendrían que pagar ____________________ ( abolición de la servidumbre ) , se legalizaban los ____________________ revolucionarios más importantes , futuros símbolos patrios , como la escarapela , la ____________________ , la moneda propia y el ____________________ .
En 1815 las ____________________ federales del ____________________ derriban al ____________________ e imponen un nuevo cambio de rumbo . Así se llega al Congreso de ____________________ , que sí declara la ____________________ en 1816 y logra dictar una ____________________ en 1819 , pero como era una Constitución centralista y ____________________ ( rey europeo ) , la mayoría se opuso , la ____________________ del ? 19 provoca un nuevo levantamiento militar de los ____________________ .
En estos 5 años sin gobierno ____________________ , las ____________________ se gobiernan como si fueran países ____________________ , manteniéndose ____________________ , reconociéndose parte del mismo ____________________ sólo por medio de ____________________ .
En lo militar : en un comienzo se producen derrotas en Paraguay , ( debido al ____________________ de Bs . As . , la provincia del Paraguay termina haciendo su propia ____________________ y ____________________ de las Provincias ____________________ ) , en Alto ____________________ , ( que se intenta ganarlo para la Revolución en tres ocasiones , 1811 , 1813 y ____________________ , fracasando en ____________________ ) , y también en la Banda ____________________ ( donde Artigas y sus gauchos luchan en desventaja contra ____________________ y portugueses ) .
Al llegar ____________________ ____________________ y otros generales la guerra comienza a cambiar : se vence en la Banda ____________________ , en Salta ____________________ y sus ____________________ contienen a los realistas que bajan desde el Alto ____________________ , y en ____________________ , San Martín prepara al Ejército de Los ____________________ , cruza la ____________________ y libera ____________________ , luego él desde Chile y ____________________ desde el norte , avanzan hacia el Perú .
Buscaban envolver al ejército español del ____________________ en un ____________________ de ____________________ que permita el triunfo final de los ____________________ . En este período final de la lucha por la emancipación americana , San Martín no recibe ____________________ de ____________________ . para proseguir con el plan continental : Plan para ____________________ al territorio sudamericano y ____________________ en una confederación de ____________________ : los EEUU . de ____________________ .