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1. ¿Qué es el proceso de mejora continua en educación básica?
A
Un método de enseñanza tradicional.
B
Un enfoque sistemático para mejorar la calidad educativa.
C
Un programa de evaluación anual.
2. ¿Cuál es un objetivo principal del proceso de mejora continua?
A
Aumentar la eficacia del aprendizaje de los estudiantes.
B
Aumentar las horas de clase.
C
Reducir el número de estudiantes.
3. ¿Qué herramienta se utiliza para evaluar el progreso en la mejora continua?
A
Indicadores de desempeño educativo.
B
Exámenes estandarizados.
C
Encuestas de satisfacción.
4. ¿Qué rol tienen los docentes en el proceso de mejora continua?
A
No tienen influencia en el proceso.
B
Solo deben seguir las instrucciones administrativas.
C
Son agentes clave en la implementación de cambios.
5. ¿Qué se busca fomentar en los estudiantes a través de la mejora continua?
A
Competencias para el siglo XXI.
B
Competencias deportivas.
C
Memorización de contenidos.
6. ¿Qué aspecto es fundamental en la mejora continua?
A
La falta de comunicación entre docentes.
B
La retroalimentación constante.
C
La rigidez en los planes de estudio.
7. ¿Cómo se puede involucrar a la comunidad en el proceso de mejora continua?
A
Ignorando sus opiniones.
B
A través de la colaboración y el apoyo a la escuela.
C
Limitando su participación.
8. ¿Qué se debe hacer al identificar áreas de mejora?
A
Dejarlo para el próximo año escolar.
B
Desarrollar un plan de acción específico.
C
No hacer nada.
9. ¿Qué importancia tiene la capacitación docente en la mejora continua?
A
Es esencial para implementar nuevas estrategias educativas.
B
No es relevante.
C
Solo es necesaria al inicio del año escolar.
10. ¿Cuál es un resultado esperado del proceso de mejora continua?
A
Aumentar el número de materias.
B
Reducir la carga de trabajo de los docentes.
C
Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.