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Froggy Jumps

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Sobre Froggy Jumps

15 veces realizada

Creada por

Norma Rocha Rendón

México

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1

Laurita

21 de Agosto de 2024

01:40

tiempo

30

puntuacion

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Froggy Jumps EvaluaciónVersión en línea Elige la opción que complete cada afirmación de manera correcta. por Norma Rocha Rendón 1 La evaluación es un proceso para _______________________ aprendizaje del alumno. a medir cómo ocurre el b valorar de manera integral el c identificar las etapas del 2 La evaluación _____________ ocurre al final de una lección, unidad, módulo o curso. a sumativa b formativa c diagnóstica 3 Este tipo de evaluación permite identificar qué ya sabe el alumno de aquello que tendrá que aprender. a formativa b sumativa c diagnóstica 4 A lo largo de una unidad o un curso se lleva a cabo este tipo de evaluación. a diagnóstica b formativa c sumativa 5 El alumno evalúa sus propios conocimientos, habilidades y actitudes. a autoevaluación b heteroevaluación c coevaluación 6 Son ejemplos de instrumentos de evaluación de observación. a cuestionario, entrevista b escala, guía de preguntas c lista de cotejo, guía de observación 7 En este tipo de evaluación, dos o más alumnos se evalúan entre sí. a heteroevaluación b coevaluación c autoevaluación 8 Este tipo de evidencia consiste en la demostración del desarrollo de una competencia. a de desempeño b de conocimiento c de producto 9 Este tipo de evidencia se refiere a elementos tangibles resultantes de las actividades que el alumno realiza. a de desempeño b de conocimiento c de producto 10 Una ____________ permite evaluar las características de un producto/una evidencia, es decir, si existen o no dichas características. a guía de observación b hoja de registro c lista de cotejo

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por Norma Rocha Rendón

La evaluación es un proceso para _______________________ aprendizaje del alumno.

medir cómo ocurre el

valorar de manera integral el

identificar las etapas del

La evaluación _____________ ocurre al final de una lección, unidad, módulo o curso.

sumativa

formativa

diagnóstica

Este tipo de evaluación permite identificar qué ya sabe el alumno de aquello que tendrá que aprender.

formativa

sumativa

diagnóstica

A lo largo de una unidad o un curso se lleva a cabo este tipo de evaluación.

diagnóstica

formativa

sumativa

El alumno evalúa sus propios conocimientos, habilidades y actitudes.

autoevaluación

heteroevaluación

coevaluación

Son ejemplos de instrumentos de evaluación de observación.

cuestionario, entrevista

escala, guía de preguntas

lista de cotejo, guía de observación

En este tipo de evaluación, dos o más alumnos se evalúan entre sí.

heteroevaluación

coevaluación

autoevaluación

Este tipo de evidencia consiste en la demostración del desarrollo de una competencia.

de desempeño

de conocimiento

de producto

Este tipo de evidencia se refiere a elementos tangibles resultantes de las actividades que el alumno realiza.

de desempeño

de conocimiento

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Una ____________ permite evaluar las características de un producto/una evidencia, es decir, si existen o no dichas características.

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Este tipo de evaluación permite identificar qué ya sabe el alumno de aquello que tendrá que aprender.

A lo largo de una unidad o un curso se lleva a cabo este tipo de evaluación.

El alumno evalúa sus propios conocimientos, habilidades y actitudes.

Son ejemplos de instrumentos de evaluación de observación.

En este tipo de evaluación, dos o más alumnos se evalúan entre sí.

Este tipo de evidencia consiste en la demostración del desarrollo de una competencia.

Este tipo de evidencia se refiere a elementos tangibles resultantes de las actividades que el alumno realiza.

Una ____________ permite evaluar las características de un producto/una evidencia, es decir, si existen o no dichas características.